苏教版四年级下册《1走,我们去植树》练习

2022-05-30 13:02:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第一单元 1 走，我们去植树

[读记与抄写]

读一读，背一背，并正确地抄写。

今天栽下绿色的大树，明天长成参天的大树。

[积累与运用] 一、看拼音写词语。

hé xù zhí shù bǎn tú

（）（）（）

yīn fú bǎo kù gōng chǎng

（）（）（）

gōu qúhuídàngguāiguāidītóu

（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。

一（）工厂一（）公路一（）欢笑一（）沟渠（）的脚步（）的春风（）的小树（）的童年（）的空气（）的版图三、选择合适的字或词填空。

版板

底（）（）材黑（）出（）老（）头（）头条（）起面孔

清脆青翠轻快欢快

同学们迈着（）的脚步，来到山乡郊野。这里有（）的树木，茂密的禾苗，清澈的小河。蓝天下，回响着同学们（）的歌声和（）的笑语。

四、从文中找出表示下列意思的词语。

1.清爽新鲜。（） 2.形容极轻快地跳舞。（） 3.（树木等）高耸在天空中。（）五、按要求写句子。

1.一棵树就是一座绿色工厂。（改成带问号的句子）

2.小树在风中摇摆。（改成拟人句）

3.森林是人类的朋友。（用“是”写打比方的句子）

六、根据课文内容填空。

1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。

2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。 3.今天栽下，明天长成。叫风沙，让百鸟。

[阅读与感悟]

一、阅读课文片段，完成练习。

今天栽下绿色的大树，明天长成参天的大树。叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。

森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！ 1.用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词，它们是式词语，我还能写出两个来：、。

2.诗中画线句子是说植树造林的。 3.读这两节诗要读出的语气。二、阅读短文，完成练习。

七月，走出积木般的城市

①旅游鞋开始旺市了，太阳帽开始畅销了。七月，学生纷纷从积木般的城市走向梦想过的

那个神话般的山峦河溪。 ②五个月的校园生活太久了，五个月书堆的日子太闷了；要走出书桌那窄小的角落，去看看大自然的广阔天地。 ③城市里的空气太浑浊了，城市里的噪音太可怕了；要走出灰尘污染的世界，到高山大川去呼吸新鲜空气。 ④A在江河洗个清凉舒服澡， B在沙滩晒一晒健身阳光； C向山顶猎取好奇， D到树上捕捉神秘。这里的山花太美了，这里的山泉太甜了；

仰望蓝天才能体会世界的辽阔，远望长河才能领略征程的壮丽。 ⑤让名胜古迹为我们重温历史，让高松清泉陶冶我们的情趣；在这里，我们找到了中国的骄傲；在这里，我们看到了祖国的妩媚。七月，野游的季节，

它给我们留下了多少难望的日子；每天都有一轮太阳，从我们的脚下升起。1.给诗中的A、B、C、D四处选择恰当的词语。跑爬泡躺

A：B：C：D：

2.这首诗描写了谁的心声？请选择正确答案。[方法提示：注意这首诗描写的对象。]( ) ①广大的中小学生 ②乡村的孩子们

③城市的孩子们 ④所有热爱大自然的孩子们 3.同学们为什么要走出积木般的城市，这是因为。

4.走出积木般的城市，孩子们看到了，做的是，懂得了的道理。

5.仿照“仰望蓝天才能体会世界的辽阔，远望长河才能领略征程的壮丽”诗句写两句话。

[拓展与生活]

一、读读有关“树”的谚语，再写两条。

前人栽树，后人乘凉。一道林木墙，绿化又增粮。

二、选择学校里的一种树木，从名称、外形特征和

作用等方面为它写一段解说词。再试试配上图片，就更好了。