屈原(节选)

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郭沫若

一、教学目的：

1.学习本文象征手法来表现时代的主题。 二、教学重点、难点:

1.重点：内心独白《雷电颂》的含义。 2.难点：象征手法和浪漫主义的色彩。 三、教学时数:两课时 四、教学步骤:

预习思考题：

1、课前看注释①，通读全剧，理清戏剧的情节结构。 1.屈原对风、雨、电这些自然力抒发了什么感情? 词语补释:

播弄：摆布；挑拨。

稽首：古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。稽: 咆哮：猛兽怒吼。

阴惨：阴暗悲惨。文中形容黑暗的旧世界。

拜手：古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，两手拱合到地，头靠在手上。 爵：古代酒器，三足，青铜制。盛行于殷代和西周初期。爵 刑不上大夫，礼不下庶人:刑罚不能对上加在大夫(高级官)身上，礼节不能对下用在普通人身上。

庶人：老百姓。

大智若愚，大巧若拙：绝顶聪明的人看来好像是愚昧的，绝顶灵巧的人看来好像是笨拙的。

第一课

郭沫若(1892.11.16─1978.6.12)我国伟大的无产阶级文学家、历史学家、著名的社会活动家、古文字学家，是继鲁迅之后我国革命文化战线上又一面光辉的旗帜。

郭沫若乳名文豹，原名郭开桢，笔名沫若(取家乡沫水──大渡河，若水──雅河)，四川乐山人。在十月革命影响之下，积极投身反帝反封建的新文化运动，1919年至1920年，写下了歌颂人民革命，歌颂社会主义和共产主义的诗集《女神》，成为中国新诗的奠基人。与郁达夫、成仿吾组织新文学社团创造社。1927年3月，发表著名讨蒋檄文《请看今日之蒋介石》，揭露了蒋介石虚伪、残忍的反革命面目。由于国民党反动派的残酷迫害，于1928年流亡日本，开始对中国古代历史的研究工作，有名的著作是《甲骨文字研究》。1941年皖南事变后，他写下《裳棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《南冠草》等六个历史剧。《屈原》是他的代表作品之一，借古喻今，矛头直指国民党反动派，深刻地揭露了国民党反动派卖国投降政策，激励了人民的爱国斗志。他的长篇回忆录《洪波曲》，写出了他前期的经历和思想。1944年写了关于李自成农民起义的历史论文《甲申三百年祭》。新中国成立后，写出了不少成功作品，诗集有《新华颂》《百花齐放》等，历史剧《武则天》《蔡文姬》等。郭沫若晚年经历了十年浩劫的严峻考验。1978年6月12日逝世，终年86岁。

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