随笔——家长会的构思

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家长会的构思

教师：吴柳霞

在以往每学期的家长会我们都会对每一位孩子做出肯定与努力的方向以及宣读本学期的一些计划实施，让家长更好地配合我们的工作。但本学期我们就想有所突破，按以前的方式，家长们虽然也是很安静地倾听，但感觉到家长对我们计划还是比较模糊的，而且也确少点互动。“如何让家长在会上更直接而又富有兴趣地了解我们本学期的计划呢？”我与陈老师进行了商议:

一、对家长心理的分析：

现在家长们越来越重视幼儿教育，对于孩子的发展情况，家长迫切想了解，升班了，家长理所当然最希望看到孩子升班后的变化、中班与小班的不同、我们老师会从哪些方面发展孩子呢？ 二、结合学期计划，以PPT形式展开

（1）通过PPT，列举本学期的工作重点

在以PPT讲述中，我们分为： A、本班重点培养方向；B中班孩子的特点；C、中班五大领域的主要学习内容（选取重点举例说明）；D、幼儿园大型活动；E、幼儿园家园平台（E宝贝）的推广使用。通过我的讲述，家长大致可以了解到幼儿升入中班以后最明显的不同是学习内容难度加深，学习时间加长。由原来的生活、学习、游戏的呵护，逐渐转向自我意识、能力、学习兴趣、自控力的培养；由原来的依赖逐渐学会自我发现、探索，并尝试自我解决；从“我不会”向“我能行”发展，这其中要求孩子学会克服困难、不怕挫折，学会倾听思想，主动与人交往等。通过边看边听，家长更明确我们的学期计划，并且还进行了会议记录。 （2）在内容中用相片“说话”，图文并茂

进入中班，孩子们各方面能力都增强了，开学第一周我们分别对孩子：男女排队、排队拿饭、图书馆理员、学习新操的动作发展、上课的坐姿、被褥的整理、绘画物品的摆放等进行了培养，并且拍下了每位孩子最棒的


一面，通过以上的生活片段和我的讲解，这样既可以让家长更直接地了解到孩子的进步，同时也更清楚我们中班与小班的变化，其次也增加了家长们的兴趣，气氛更为轻松些。 三、家长会后班级的改变情况

在家长会的第二天回园，很多孩子都很高兴地对我们说：“老师，我妈妈（爸爸）昨天在幼儿园开会看到我折被子（搬桌子）„„的照片。”从与孩子的谈话中，我了解到家长把在家长会上的所见的情况告知了孩子，家长了解了孩子的进步很开心，孩子们得到爸爸妈妈的表扬也很自豪。开学到至今，在家长的配合下，孩子们的自觉性比以前增强了，部分家长还时常询问是否这个时间开展某个活动，好做好准备；家长每天都会密切关注我们的网络平台，关注孩子的情况以及班级计划；其次最大的体现是让家长感觉到我们老师的用心，对待工作的认真态度以及对孩子的教育角度，家长们对我们的工作更加支持，关系更加融洽了。

家庭情感与幼儿园教育应紧密结合，作为孩子最初的教育机构，幼儿园应成为孩子与家长之间的桥梁。我们会继续将工作中积累的经验全部用于建立更和谐的亲子关系中。



2013-9

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