《季氏将伐颛臾》学案

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《季氏将伐颛臾》第二课时学案

班级_________姓名_________

一、回顾复习 颛臾( ) 社稷( ) 虎兕( )出于柙( ) ．．．．．龟玉毁于椟( ) 固而近于费( ) 谋动干戈( ) ．．．1.下列句子中加点词的解释，不恰当的是 A．陈力就列 行列 B．危而不持 扶持 ．．C．则将焉用彼相矣 辅助者 D．安无倾 倾覆 ．．2．下列句子中没有词类活用的一项是

A. 则修文德以来之 B．既来之，则安之

C．邦分邦离析，而不能守也 D．远人不服，而不能来也 3．下列句子中加点词古今意义不相同的一项是 A．是社稷之臣也 B．季氏将有事于颛臾 ．．．．C．而谋动干戈于邦内 D．和无寡 ．．．

4．下列句子与例句句式相同的一项是 例：季氏将有事于颛臾

A．夫子欲之，吾二臣者皆不欲也 B．是社稷之臣也

C．无乃尔是过与 D．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 5．请从课文第三段中找出三个成语

二、背景介绍

三、解题：季氏？将伐颛臾？

关键词语是：

四、师生讨论：对于这件事师生的态度各是什么？（从文中找出相关语句分析）

文中学生的话：

学生的态度： 文中老师的话：

老师的态度：


五、深入探究（一）



深入探究(二)

文中体现的孔子的政治主张

孔子为什么要一直追问冉有？为什么不追问季路？

六、本文的论证方法



七、在《季氏将伐颛臾》一文中，孔子的安邦治国之道是什么？



八、孔子说的“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”是什么意思？



九、小结



十、扩展阅读（理解儒家治国之道）

课文和两则材料结合起来分析，可看出孔的主要政治思想是：

十一、拓展延伸（机动）



十三、作业

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