【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《Uint 4B of Grade 4 Read and write》，欢迎阅读！
Uint 4B Read and write P51
一．教学内容：B Read and write Write and say C Let’s check
二．教学目标：
1.能听、说、读、写单词window, desk,chair, door,bed并能根据图意填空。
2.能用What can you see in my room?It’s a nice room.I like it.等句子描述自己的房间。
3.通过Let’s check部分的听力练习，检查学生对本单元知识的掌握情况。
三．教学重点：
单词window, desk,chair, door,bed在四线格中的拼写。 教学难点：
1.语音：单词window door 的发音。字母h n w 的读音。 2.书写：字母w i r d k 的书写指导。 四．教学准备：
1.字母歌《ABC》song的磁带 2.已学过的有关单词图片。 3.本课时的单词相应的图片 4.教学磁带，录音机，米尺。 五．教学过程：
一、Preparation
1.Sing the《ABC》song: 学生和老师一起唱字母歌。 2.刚才唱的很好，但大家会背吗？来一起背26个字母，看那组背的最好。
3. 让两组学生背，每组2人，看那个同学背的最正确，最快，最响亮，给予优胜同学掌声鼓励。
4.现在给大家写几个字母，看大家对字母的认识如何，如果你认识，请大声读出来。Eg: d h i k r w 后老师教读。
5.大家要注意这几个字母的书写格式。请跟我演示一下。 二、Presentation
1.给学生分发一准备的图片，问学生：What can you see?教师针对学生说的情况进行教学。对于学生说对的生词，教师要给予鼓励，并有意识地重复几遍，让学生跟着说说。复习巩固已学过单词（如：phone，shelf，soaf,fan.etc），引出本课内容。
2. 老师把本课每个单词的图卡贴在黑板上，让学生看一看，说一说。后老师教读，并书空。在书写单词时易错字母说出来。
3. 听“Read and write”部分的录音，学生跟读。
4.重新教读两遍，后“Drive the train”开火车，看谁读的更正确，更快，更响亮，对于不会读的同学，再教读后让学生读刚才不会读的单词。
5教师快速指单词，学生英汉互译抢答游戏。每组2人，看谁答的正确而迅速。（找5组）
5.你能拼出这个单词吗？下面给你们两分钟，同桌两人一组合作把单词记一下，并做“Write and say”部分的读文填空练习，后两人都做完后互相检查。（在这个过程中，教师巡视，提醒学生注意书写的要求。），最后找人上黑板拼写单词填空（注意四线三格）。
6.翻译并订正答案，后教读，先照原课文对话，后教学生利用What can you see ? I can see …..和已发图片，练习对话。
三、Practice
1． C Let’s check部分 P53
（1）先让学生看图说说图的内容（可提示学生根据图意造句） （2）放录音，学生选择正确的图。
（3）再放录音，全班交流答案。（表扬全对的同学） 四.Homework
读和写单词，会利用所学句式联系对话。
驼店联小 李长俊 2012.11
本文来源：https://www.wddqxz.cn/fbc35e54a16925c52cc58bd63186bceb19e8edf7.html
2022-04-14
