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六年级《身体综合素质训练》体育教案
授课教师:李怡瑾
教具 重点 难点
运动负荷
课序 开
学习内容
教师活动
1、宣布上课内容,提出安全注意事项。
2、教师观察学生情况。 1、教师语言要清晰 2、带领学生一起进行 徒手操,在做徒手操的时候充分做好准备活动,避免学生在接下来的往返跑中因准备活动没有做开而受伤.
3、要求做操动作有力,协调,动作到位。
学习本课第一个主要内容:仰卧起坐。
1、教师示范,仰卧—双手抱头—两腿屈膝—收腹低头含胸用力成坐姿—双肘触膝-仰卧。
学习软梯,通过软梯练习发展脚步位移速度和身体感知能力.通过变换运动的节奏、频率和方向来改变动作难度.从而提高速度,灵敏,协调素质. 学习本课第二个主要内容:往返摸地跑。 1、教师示范
2、组织练习15米往返
学生活动
组织与队形
强度
一、课堂常规: 1、体育委员整队,始
报告人数。 部
2、师生问好
分
3、教师检查学生
准
服装
备 4、宣布本课的内部 容和要求.
5、强调课中注意分
的安全事项。 基
一、准备活动。
础
1、 慢跑操场
部
两圈
分 2、徒手操 结束一、仰卧起坐 部分 游戏环节:
软梯练习
二、往返摸地跑 1、组织学生整 理活动放松。 1、 小结本课学 习情况。
2、 布置部分学 生归还器材。 4、师生再见.
1、四列横队集合,做到“快、○○○○○ 静、齐”。
2、认真听讲、精神饱满 3、注意力集中,动作整齐. 1、体育委员带领慢跑操场两圈。
2、学生站成四列横队跟随教师练习.
3、学生精神饱满。 1、学生认真听讲并积极参与 2、学生积极主动参与,认真观察示范动作,并结合示范动作理解动作要领。 3、学生认真练习,掌握动作要领:第一次尝试练习,第二次巩固练习。 4、大胆展示,积极参与 5、学生按要求进行练习。 1、学生认真听并认真练 2、学生积极参与
3、在练习中与同学互相团结,领会体育拼搏精神. 4、注意安全。
放松心情、愉悦身心,总结本次课的内容。
●●●●● ○○○○○ ●●●●● ▲ 慢跑操场两圈. ○●○● ○●○● ○●○● ○●○● ○●○● ▲ 组织形式: ▌▌▌▌▌▌ ▌▌▌▌▌▌ ▲ 组织形式: ——-—- 15 米 ↑↓ ↓↑ ————— ××××× ××××× ×××××
小 小 大 小
时间 分钟 7分钟 25 5
次数 1 1 2 2 2 1
体操垫15个 标志桶4个 软梯2副
教材 1、往返摸地跑 2、仰卧起坐、软梯训练
1、认知目标:通过练习往返跑,发展学生身体灵敏、协调素质,
提高奔跑速度。通过仰卧起坐练习,掌握动作要领。
学习2、技能目标:通过学习,使80%学生初步掌握往返跑的基本技目标 术,提高奔跑能力。发展学生腿部和腰腹力量。
3、情感目标:培养学生积极参加活动,通过集体合作,增强自
信心,提高克服困难的能力.
快速启动,快速转体。
提高腰腹和腿部力量。
3 1
跑.
3、积极性评价
4、分为四排,依次练习。 5、触线时重心下降,急停转身快。
(练习中注意强调动作要领)
6、教师注意观察学生动作,发现错误个人或整体及时纠正。
7、优秀学生示范,强调重难点做的非常好。 8、让学生在比赛中体 会体育的拼搏精神,培 养学生合作,竞争能力 ,勇于克服困难的优良 品质。
9、提醒练习中注意的事项(安全)
1、教师领做整理放松活动。
2、相互交流,相互评 比。
3、归还器材。 4、师生再见.
课后小结
××××× ○○○○○○●●●●●●●●●●●●○○○○○○ ▲
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