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《感受桑巴的舞蹈魅力》
课题:感受桑巴的舞蹈魅力 教学对象:高一年级2班 授课时数:1课时 授课教师:邓少娟
一、 教学目标
1、知识与能力目标:初步了解巴西桑巴舞蹈的特点及音乐特点,了解其产生的历史文化背景,培养学生观察模仿、即兴创编、交流合作能力。
2、过程与方法目标:通过学生相互间的交流合作,能以积极地态度主动了解世界舞蹈,并进行相关的学习与体验活动。
3、情感态度价值观目标:在愉快的环境中,激发学生对世界舞蹈的学习兴趣,能对舞蹈的社会功能做出自己的见解。
二、 教学重点与难点 1、
教学重点:通过了解桑巴舞动作特点,加深学生对桑巴舞蹈风格类型的认知。
2、
三、 教学过程
课前播放舞蹈《天鹅湖》片段,营造课堂气氛。
1. 师生问好!导入语:相信每个同学对舞蹈不陌生吧!那么同学们知道老师刚刚播放的视频是属于什么类型的舞蹈呢?生:芭蕾舞。师:请同学们说一说世界上还有哪些舞蹈风格类型?生:现代舞,芭蕾舞,当代舞,流行舞,中国古典舞,民族舞。师:下面老师给同学们表演一个舞蹈片段,请同学们仔细观察这个舞蹈是属于以上哪个舞种?生:流行舞森巴。师,讲解流行舞包括街舞、桑巴、探戈等。提问:刚刚表演的森巴与今天的课堂内容有什么关系?请同学们在接下来的课堂内容中寻找答案。
教学难点:学会借鉴桑巴舞的单一动作元素进行舞蹈造型创编。
2、那么我们这节课就来感受世界舞蹈的魅力——桑巴舞! (1)观看图片了解巴西,观看视频,介绍狂欢节起源
狂欢节起源于中世纪的欧洲,主要盛行在信奉天主教的国家。正式节期为“圣灰节”的前三天,因为教会禁止在大斋期内食肉和娱乐,人们就在进入之前狂欢数天,以图尽兴、过瘾。久而久之,演化成一个固定大众狂欢节。 (2)观看桑巴舞视频回答下列问题
1> 桑巴舞动作主要特点?以腹部、腰部、臀部为主,反弹动作突出。 2> 总结桑巴舞曲音乐特点?速度轻快,节奏十分强烈。 3> 情绪?激情似火。
3、学一学:学习桑巴舞的基本动作“眨眼睛”,亲身感受桑巴舞的动作特点。 (1)教师示范 (2)学生模仿
4、课堂活动及拓展训练:
(1)开发单一动作元素的创编,用成语的接龙形式进行4拍子的动作游戏; (2)小组交流合作,进行PK展示;
(3)从学生的展示推荐四人比较优秀的动作中,整合为两个八拍的舞蹈小组合,进行表演和模仿。
四、 小结 1、 2、 3、
总结讲评巴西桑巴舞蹈特点;
总结学生在课上能否达到了计划目标中的能力;
作业:请同学们课后了解本市文化特征,运用单一动作元素编创出四个八拍的舞蹈小组合。
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