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大班社会活动：朋友圈
活动目标：
1、初步了解“微信朋友圈”的主要功能，尝试发布“朋友圈”信息。
2、能根据“朋友圈”中的图片、表情信息展开联想，发展想象力和创造力。 3、愿意倾听同伴的讲述，体验他人的心情，萌发相互关爱的情感。
活动准备：
1、白板课件 2、模拟手机 3、点赞贴纸 4、勾线笔、画纸
活动过程：
一、认识微信功能
1、情境导入：这是谁？小猴子怎么了？（猴子生病了，要联系好朋友。） 2、有什么好办法可以帮助小猴子？（幼儿讨论） 3、了解手机三个常用的功能。（打电话、发短信、发微信）
4、微信有什么用处？（幼儿根据经验讨论，介绍“微信”工具） 5、点击“微信”按钮，听语音介绍。 二、摇一摇找微信好友
1、教师晃动“手机”摇一摇，找一找好朋友。
2、通过微信号码，小猴子和动物伙伴成为微信好朋友。 3、分别与小兔子、大象成为微信好朋友。 三、认识微信朋友圈
1、师幼共同观察朋友圈，听语音介绍，了解朋友圈的主要功能。 2、通过动物伙伴的朋友圈，了解发布朋友圈信息的内容。 （1）观察小兔朋友圈信息。 （2）猜测小猪朋友圈信息。 四、应用微信朋友圈 1、游戏一：表情配配对
玩法：出示各类图片和表情，幼儿根据图片上发生的事情将所给表情配合在一起。 2、游戏二：朋友圈信息我来发
玩法：提供模拟手机，幼儿用勾线笔在纸上画上最近发生的特别的事情，选择相应的表情，完成朋友圈发布，并利用“大拇指”贴纸互相点赞，欣赏朋友圈。 3、游戏三：特别的朋友圈信息
玩法：观察小猴子的朋友圈信息，帮助小猴子将五张图片按事情发生的顺序正确排列。 五、正确使用手机
结尾：教师发布一条朋友圈信息：教育幼儿不长时间玩手机，保护自己的眼睛。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/fb3d53f3bc23482fb4daa58da0116c175e0e1edf.html
2022-12-24
