文化知识《生活小常识》扫盲教案对家庭生活的幸福体验

2023-01-09 10:33:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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文化知识《生活小常识》扫盲教案



时间:2018626 执教人:课时安排: 1课时

教学课题:对家庭生活的幸福体验 教学目标:

1、体验幸福的真谛,理解家庭生活对人生幸福追求的重要价值; 2、理解家政的含义、内容,以及家政对创建幸福的家庭生活的积极作用;

3、引导学生结合自身经历,对幸福的家庭生活形成积极的情感,形成创建幸福家庭生活的意愿;

教学重点:体验幸福的真谛,理解家政的含义、内容,以及家政对创建幸福的家庭生活的积极作用

教学难点:理解家政的含义、内容,以及家政对创建幸福的家庭生活的积极作用 教学过程: 教学过程 引课:

教师活动

提问思考:什么是幸福?

[老师讲解]:有的人认为幸福"就是平平谈淡,从从容容地生活.做自己愿意做的事情,不论伟大还是平凡。……每个人对幸福的理解、对幸福的追求、对幸福的体会是不同的,但人们对幸福的向往是共同的。请同学们看一段视频

播放范伟(表演的)眼中的幸福视频 一、什么是幸福?

阅读教材第二页,第一至第三自然段有关幸福内容,请同学们讨论幸福是什么? 教师讲述我的幸福故事

二、家政的含义及所包含的内容

我们将要学习的《家政与生活技术》,是一门关于家庭生活的管理和规划、交流和分享的技术课程它是一门亲切而有趣的课程,它和我们每个人都那么息息相关。在这门课程中,我们将学习基本的家政知识,了解中外典型的家政理念,掌握管理庭、规划生活的方法和技巧。这门课可使我们更加热爱家庭、珍惜家庭,并能增强我们构建幸福家庭生活的自信心。同时,我们也能将所学的知识应用在日常家庭生活中。

家政是指以提高生活质量为目的,综合运用各方面的知识,对家庭生活进行科学设计管理课程与生活联系紧密。家政渗透到我们生活的细枝末节,内容十分丰富,不仅涉及物质生活,同时也包括精神生活,本模块学习的主要内容有:家庭文化、家庭生活、人际关系、家庭氛围的营造,家庭危机的应付,家庭理财、家庭消费、家庭保健、疾

学生活动

学生思考、听教师讲授、观看视频解幸福

新课教学

讨论回答,表现的积极热烈;认识到个人的幸福体验与家庭生活密切相关;明白家庭生活是幸福的很需要源泉。 理解家政的含义、内容


小结

练习

病预防,常见疾病的家庭护理等等 阅读教材中荸荠中的幸福

家庭是社会的细胞,家庭是人们最好的避风港。幸福的家庭生活是我们健康成长、快乐学习、顺利工作的动力源泉。但幸福的家庭生活并不是唾手可得的,它需要我们去用心经营、去科学规划与管理去和家人实现有效的交流,分享快乐、分担忧愁。让我们从书本、从社会、从家人身上汲取经验和智慧,也和家人一起实现梦想;让我们走进精彩的家政世界,构建幸福的家庭生活,编织自己美好的生活理想。

谈谈自己的幸福故事

加深对家庭幸福生活的体验。

进一步理解《家政与生活技术》这门课对家庭生活的意义和价值。

学生撰写自己的幸福故事

板书:用PPT课件展示,黑板板书如下: 一、什么是幸福? 幸福宣言:

幸福就是一家人生活在一起 幸福就是每天多睡十分钟

幸福就是得到自己想要的一切,但不损害他人得利益 …………….

二、家政的含义及所包含的内容:

家政与生活技术是通用技术课程的选修课之一,所谓家政是指以提高生活质量为目的,综合运用各方面的知识,对家庭生活进行科学设计管理 三、谈谈自己的幸福故事:


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