幼儿园：小班语言故事《拔萝卜》教案

2023-01-02 05:36:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班语言活动：拔萝卜

活动目标：

1. 理解故事内容，学说“xxx快快来，快来帮我拔萝卜”的句式。 2. 初步感知“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。活动准备：

1. 物质准备：拔萝卜儿歌、PPT。

2. 经验准备：幼儿认识萝卜，对拔萝卜有一定的了解。活动过程：一、导入部分

1. 出示萝卜图片，观察萝卜的特点。师：这是什么？这是一个什么样的萝卜？小结：这是一个白色的萝卜，长着绿色的叶子。二、分段讲述故事，理解故事内容 1. 出示老爷爷的图片，讲述故事起因。师：猜猜是谁种的萝卜？

师：老爷爷种了一个萝卜，他对着萝卜说“长吧长吧，长得大大的，长吧长吧，长得甜甜的。萝卜越长越大，老爷爷就去拔萝卜。师：老爷爷拔出来了吗？

师：萝卜太大了，拔不出来，你有什么办法可以帮助老爷爷？小结：可以多找一些人来帮老爷爷拔萝卜。 2. 依次出示图片，讲述故事剩余部分。

师：老爷爷请了谁来拔萝卜？请小朋友们帮老爷爷把它请出来吧。

师幼共同用“xxx快快来，快来帮我拔萝卜”的句式，请老奶奶、小姑娘、小花猫和小老鼠来帮忙拔萝卜。 3. 感受“人多力量大”的道理

师：老爷爷一个人的时候有没有拔出来？为什么现在可以把萝卜拔出来？小结：人越多力量越大，萝卜就可以拔出来了。三、活动结束

师：小朋友，你们想不想也来拔萝卜，我们也去拔萝卜吧！

教师用“xxx快快来，快来一起拔萝卜”的句式邀请小朋友来排队拔萝卜，小朋友用“诶，我来咯”的句式回应。所有小朋友排好队，准备回教室拔萝卜。