古诗词赏析小报

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《古诗词赏析小报》，欢迎阅读！

古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，

在高中语文教材中占有一定的分量。在全国

语文高考中，古诗词赏析连考了七年，难度

越来越大，题型越来越完善，题量有逐年加

大的趋势，成为高考备考的一个亮点。无论

从教材角度，从高考角度，还是从继承与创

新文学遗产的角度上，培养与提高学生古诗

词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容

缓的任务。



欣联颈联是荒还有否品悦从

写理园可多？味

之黑环解。以，知富情夜境全/

诗鸟感大否于油写的“宿受之？表然到幽的池到意应现而白”

生天：钥边惋，是力

。，颔匙惜还。树绿的“尾还联怜可联是以全，悯以肥诗诗僧红眼”透从响之联露环衬每敲情想瘦联月。或”“

诗境

静，到人上，紧下配合润全题扣门眼对着鸟“。“

”/隐眼

儿幽全泽词鲜诗，过词 ”

逸，

在字桥亮眼如”李

生不

池展情分调之“活过

边开野状是清的视

的，，色表，绿照向野

树首，达非肥《常红如往阔

上联移出准瘦梦之多啾写石感确”

令情了啾居，。，处动伤、极》“

过啼叫的云哀凝昨“根婉练富 小，幽。情；表夜可桥”

/

调又雨见，老，绕僧：暂现闲去。在 体力疏

。风要巨皎居还现

其骤品石洁一来在表，

读，诗一的隅此又感路月，，如情现浓光阒幽贾溶力睡期岛注既不词走下寂无不的，体消，来轻人负《如现残抓，轻敲，言题用在酒住处“诗“处门草。李

”瘦鲜。”

明试眼清

，径，”幽清题凝

目幽字贴问切卷“，

这一幽中居写“》花，帘

题满“

眼眼切，幽”

闲，如人

”

“是野更荒

不用，显园字居关趣就少仅”

键，

出寥有肥却道环落是邻“。诗

少字海

人

境。题并、写棠内的颔眼，小叶依

”

草心清联

之，旧幽与，径状不。的；颈这入，仅知



剖析诗词的思想内容，要正确理解古诗词的思想内容，最根本的是要学会知人论世，正如鲁迅先生所班级：商务1033班

说的：“倘要论文，最好是顾及全篇，并且顾及作者姓名：张妙

全人，以及他所处的社会状态，这才较为确凿。”如前面李清照的《如梦令》，我们必须联系当时的背景：李清照与赵明诚夫妇感情笃厚，但是“结缡 未

久，明诚即负笈远游，易安殊不忍别”（刘逸生《宋词小札》），并抓住一问一答进行分析，我们就不难领悟到这首词的感伤情怀，既有爱花惜春的遗憾，又有红颜易老的伤感，更有惜别怀人的烦闷，几股愁思扭结，于“短幅中藏有无数曲折”。所以，评价古诗词，要学会知人论世，从整体上把握诗词的基调和主旨，是鉴赏古诗词的根本。







要多读 刘勰说得好：“观千剑而后识器、操千曲而后晓声。”一个古诗词读得很少的人，是谈不上有鉴赏能力的。鉴赏古诗词需要具备多方面的知识，诸如语言文字知识、古诗词技巧知识、作家作品知识以及必备的社会科学知识等等。所有这些，只有靠广泛阅读才能获得。古人也说：“好诗不厌百回读”，



“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，都强调了多读的重要性。 当然，培养和提高古诗词鉴赏能力,笼统地提“多读”是不够的，因为“鉴赏力不是靠观赏中等作品而是要靠观赏最好作品才能培育的”（《歌德谈话录》）。车尔尼雪夫斯基也曾经说过：“凡是好书，必定会在读者心中唤起对真、善、美的向往，这是一切好书所具有的共性。”可见，通过多读好的作品，培养自己的想象力，并在情感的介入中陶冶自己的情操，对于提高鉴赏能力是大有好处的。

要多看 要指导学生多看名家赏析的文章，或向学生推介优秀的鉴赏名篇。可以说，名家赏析的文章是比较典范的，而且很多东西是可供学生借鉴的范例，只要引导学生带着分析的、扬弃的眼光去看，对提高学生的古诗词鉴赏能力是大有帮助的。 要多练

清代的唐彪曾经说过：“读书而无评注，即偶能窥其微妙，日后终至茫然，故评注不可以已也。”因此，每次阅读古诗词时，若能坚持让学生写点眉批、夹批和总评之类，对于训练思维，提高鉴赏能力是大有裨益的。





写赏析文章就是把我们对古诗词的鉴赏成果用文字表达出来，这种题型，既考阅读，又考写作，因此很为命题者所青睐。写赏析文章，首先遇到的一个问题是从哪里切入。这要看试题的指向。如果试题有明确的要求，就按照它的要求去写。例如，今年上海高考语文试卷，要求就明朝诗人杜庠《赤壁》一诗中“荒矶鸥鸟满烟芜”这一句，结合全诗写一段鉴赏文字。命题者提示考生按“情与景”的关系方面去鉴赏，照此切入就是。如果试题对切入点没有明确的要求，那考生得在理解全诗的基础上，自己选择一个觉得有把握的角度。一般来说，考生可从诗歌的思想内容、表现技巧、语言风格等方面去考虑。每一方面又可以结合具体作品选择某一个切入“点”。譬如思想内容方面的“悲”与“欢”，表达技巧方面的“显”与“隐”，语言风格方面的“阴柔”与“阳刚”，等等。角度宜小不宜大，最好抓住作品比较突出的某一点，深入开掘下去，这样可以说得细一点、透一点。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/fb1a0c26f8c75fbfc77db2ca.html