高中语文专题六安定城楼教案苏教版选修《唐诗宋词选读》

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安定城楼

课题 教学目标 重点 教法

安定城楼 李商隐 1、结合背景了解诗人感情。 2、理解本诗的四个典故的含义 结合背景了解诗人感情 点拨、 交流

教 学 内 容

教师活动

学生活动

个案调整

难点

理解本诗的四个典故的含义

课型

新授课

教 学 过 程

全诗最大特色是使典

一、作家、作品简介： 这是一首政治抒情诗，写于

用事以抒情

1、李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐唐文宗开成三年（838），

言志。四个典

诗人，与杜牧齐名，称“小李杜”；诗风与杜甫更时诗人年二十六。安定城即

故，都能贴合

为接近，“唐人知学老杜而得其藩篱者唯义山一泾州（今甘肃泾川），当时

自己的身份、

人”（王安石语）。杜牧的诗风则更近似李白。 是泾原节度使王茂元的治

处境与思想

李商隐与李贺，都是唐室宗亲，但因年代久远，家所。三年前，李商隐仕途受

感情；而且相

境已十分贫寒；他从小颖悟，十六岁即以《才论》、阻，远道投王茂元幕，还被

互联系、构思

《圣论》两篇古文“出诸公间”，并受东都（洛阳）王茂元招为女婿，而在当时

缜密。如颔联

留守令狐楚赏识，令狐楚是当时骈文章奏高手，李的牛李党争中，王茂元属李

所用的贾谊、

商隐得他悉心指点，很快青出于蓝，这一技之长成党。据说李商隐就是因为这

王粲的典故，

为他后来谋生过程中很重要的一种技能。 一原因，在应博学宏辞科试

一是年龄同

二十六岁时，李商隐得令狐父子之援而中进时受当权的牛党排挤。这首

自己相仿，都

士，次年入泾原节度使王茂元幕府，后娶其女为妻，诗就是在应试落选后重回

是奋发有为

琴瑟和谐。但当时的牛（僧孺）李（德裕）党争激泾州时所作。诗中主要抒写

的青年时期；

烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举了诗人自己建功立业的志

二是经历遭

被视为投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指责趣、怀才不遇的苦闷和无端

遇同自己相

为“忘家恩，放利偷合”而受牛党排挤。此后一生受谗的愤慨。它是晚唐时期

仿，都在“虚

在牛、李两党的倾轧中度过，困顿凄凉，终年四十年轻士子在朋党争斗中不

垂涕”、“更

六岁。 幸遭遇和痛苦心情的真实

远游”之痛；

李商隐的爱情诗成就极高，他的《无题》诗十余首，写照。

三是与颈、尾

取前两字为题而实质是无题的诗又有十余首，如《锦 首联扣题，写登楼所

联结构紧凑，

瑟》、《碧城》、《为有》等，其他似有题而实无见。颔联以古人自况。贾谊

颈联用范蠡

题的诗若干首，写缠绵悱恻的爱情，写幻想，写伤为汉文帝献《治安策》，条

之典，是正面

感：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”；“相陈时势，中有“痛哭”“长

阐明“垂

见时难别亦难，东风无力百花残”；“神女生涯原太息”之语；王粲远道避乱

涕”“远

是梦，小姑居处本无郎”；“风波不信菱枝弱，月荆州，投依刘表，作《登楼

游”的目的，

露谁教桂叶香”；“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一赋》；两人都有怀才不遇之

尾联鸱鹰忌

万重”；“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”。 痛。诗人化用杜甫“去国哀

凤凰之曲则

他的《锦瑟》文字锦绣华美，字面意义易于理解而王粲，伤时哭贾生”的成

速写他人对

内容极深，历来有“一篇锦瑟解人难”之称。此 句，写得更具体更动感情。

“垂

上句

涕”“远 教 学 内 容

个案调整






教 学 过 程

教师活动

外的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”（《霜月》）；“天意幽草，人间重晚晴”（《晚晴》）；等也都给人以极深的印象。 2、感觉李商隐

昨夜的星辰 又被昨夜的风吹落（昨夜星辰昨夜风）

无边的追忆 依旧是当初的惘然（此情可待成追忆，只是当时已惘然）

丹山路上 雏凤清声（桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声）

夜雨秋池 相思难寄（巴山夜雨涨秋池） 你的落寞 化作无数无数的无题

吐丝成茧 烛泪成灰（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）

云鬓暗改 夜吟觉寒（晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。） 二、【赏析】

李商隐的七律中，这首诗写得较有气魄，表现了青年时期的高远抱负和奋发精神。他虽仕途受阻，并遭到一些人的谗伤，但并不气馁，反而鄙视和嘲笑谗佞的小人。诗中多用典故，这是他作诗的特色，但此诗流畅明快。《蔡宽夫诗话》载：“王荆公晚年这次喜义山诗，以为唐人知学老杜而得其藩篱者，唯义山一人而已。每诵其„„‘永忆„„扁

舟’„„之类，虽老杜无以过也。”《李义山诗集辑评》引朱彝尊曰：“通首皆失意语，而结句尤显然。„„第六句尤奇，后人岂但不能作，且不能解。”纪昀曰：“刺同侣猜忌之作。”《昭昧詹言》：“此诗脉理清，句格似杜。玩末句，似幕中有忌间之者。然用事秽杂，与前不相称。”

学生活动

一个“虚”字，既是对贾谊献策未售、英才埋没的惋惜，又是对自己报国无门的慨叹。下句则借王粲十七岁时远游荆州、十五年间不被重用、“冀王道之一平”的理想终于落空、英年早逝的故事，表示了自己前途的隐忧。颈联由忧时感事、自叹不遇转而申述志趣，其中用了春秋时范蠡辅越王勾践灭吴后“乘扁舟，浮于江湖”的典故永忆”是“坚持地向往着”的意思。这一联所表现的积极入世的态度，深得宋代王安石的激赏，以为“虽老杜无以过也”。但是，诗人这种要功名不要禄位的衷情，在朋党倾轧的环境下却屡遭歪曲，于是诗人愤愤不平地唱出了尾联。尾联运用《庄子•秋水》中所写的鸱鹰嘴含腐鼠忌鵷雏抢夺而鵷雏不屑一顾的典故，既是自我剖白，又是冷峻的讥讽。表明自己应试博学宏辞，不是为了区区禄位。远道投幕，婚于王氏，也不是另攀高。

游”动机的歪曲。另外，此诗用典手法也多有变化，贾谊、王粲典是明用，好在准确深沉；范蠡曲是隐用，好在有意无意之间；出于《庄子》的典是活用，好在灵巧而流转。正由于能通过使典用事含蓄而深刻地抒情言志，《安定城楼》才成为李商隐七律代表作之一。

板书

作业 背诵全诗

教后



札记

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