PEP人教版三年级英语上册《Unit3_A_Let’s_learn名师教案》

2023-03-25 09:02:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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PEP人教版三年级英语上册《Unit3_A_Let’s_learn名师教

案》

教材版本：PEP小学英语三年级上册第三单元课题Unit 3 Look at me! 备课时间

内容Part A L et’s learn Let’s do主备人复备教师一、课程标准

1. 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 2. 能根据指令做事情，如做动作。 3. 能根据图﹑文说出单词或短语。二、教材解析

Let’s learn: 本部分以Wu Yifan戴着Zoom的头饰，向Chen Jie介绍自己大大的脸与五官的情景，呈现5个五官单词：ear, eye, nose, mouth, face.

Let’s do: 本部分是通过Close your eyes./Open your mouth. /Touch your nose/ear/face.指令句子，练习五官单词，并让学生理解该句子的意思。

三、目标预设

1. 能听说、认读5个五官类单词：ear, eye, nose, mouth, face. 听懂句型Look at me! 会用This is my face/nose …介绍五官。

2. 能听懂所接触的指示语Close your eyes./Open your mouth./Touch your nose/ear/face. 能按照指示语做出相应的动作。

四、重难点预设

1. 能听懂、会说表示五官类单词：ear, eye, nose, mouth, face. 2. eye, face两个单词的元音音素发音不易到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth一词的th发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。This is my face/nose …的理解与运用。

五、评价设计

1. 通过我说你指、我指你说、小组开火车、贴五官的游戏来检测目标一的达成情况。

2. 通过小组合作、我说你做动作的游戏来检测目标二的达成情况。六、教学设计第 2 课时教学环节教学预设

一、热身/复习（Warm-up/Revision）1. 师生共唱Colour song. 2. 先听本课A部分Let’s talk录音，再邀请几组学生表演对话。二、呈现新课（Presentation）1. 出示漂亮女孩子的头像，教师指着她的耳朵说：This is her ear. 由此引出本课单词的教学eye, face, ear, nose, mouth。

2. 认读eye, face, ear, nose, mouth的单词卡片和图片。 3. 教师指着自己说：Good morning. I’m Miss/Mr …Look at me! 指着自己的脸说：This is my face. 并鼓励学生指着自己的脸说：This is my face. 用同样的方法依次介绍：eye, ear, nose, mouth。然后挑几个学生用Look at me! This is my face/nose …起来介绍自己的五官，看掌握情况。

4. 让学生听录音，跟读Let’s learn部分的单词。

三、趣味操练（Practice）1. 听Let’s do的录音一遍，组织学生听录音做动作。

2. 逐步过渡到教师发指令，学生做动作。学生发指令，学生做动作。

3. 游戏：贴五官

教师在黑板上画出两个Zoom的头像轮廓，请两个学生到前边来，教师出示单词卡，其他学生说出单词，这两个同学把相应的五官贴上。动作快、贴的准的学生为胜者。玩3-4组。

4. 打开U3 A Let’s learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。

四、小结（Summary）今天我们学习了：单词：ear eye nose mouth face

句子：Look me! This is my + 五官类单词. 五、作业设计1. 熟读本课时的单词和句子。