走进新课程,活用新教材

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走进新课程,活用新教材

崔玉梅

【期刊名称】《新课程（教育学术）》 【年(卷),期】2010(000)011

【摘 要】@@ 新课程实施过程中,教材为师生提供了发展平台.小学数学教材,也与其他学科一样,已随着教学改荸的不断深化,进行了多次的修改,无论是哪个方面,都发生了根本性的变化,可以说教材越来越符合小学生的认知规律. 【总页数】1页(P251) 【作 者】崔玉梅

【作者单位】江苏省淮安市老坝口小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

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