校园欺凌产生原因与表现

2023-04-22 12:22:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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校园欺凌产生原因与表现

生产生欺凌行为的原因

1.性格不良所致。一般来说,性格中有强控制欲、急躁、以自我为中心等元素的孩子,更容易欺凌他人。

2.价值观错误所致。有些孩子已形成“唯我独尊,谁的拳头硬谁就是老大,视生命为草芥”的价值观,只要惹他不开心了,就要动手打人。

3.情绪冲动所致。这类孩子主观上没有欺凌他人的意图,但不能控制情绪,容易在第三方力量的引爆下产生欺凌行为。

4.盲目模仿所致。有些孩子受不良媒介影响,认为欺负他人很酷,盲目模仿作出伤害他人举动。

5.品德不良所致。少数孩子因受不良教育影响,形成了自私、冷酷、贪婪、好吃懒做等不良品行,从而产生欺凌他人的行为,比如敲诈、恐吓。

6.心理不健康所致。有些孩子因存在一些心理疾病,也会有意无意地欺凌他人甚至自残。这种情况非常隐蔽,需要老师用心觉察。

7.不善于处理两性情感所致。进入青春期的孩子好奇并渴望爱情,但因心智发育滞后于生理发育,很容易因为表白失败或争风吃醋而欺凌他人。

8.学校或者班级管理不到位所致。学校或班级没有明确的规章制度,或容易产生欺凌行为的隐秘空间无人管理老师缺乏教育敏感等,都会引发临时性欺凌行为。

哪些孩子常常被欺凌

1.外在形象不佳,性格内向,不善言谈,很害羞,怕惹事的孩子。 2.在同学中不受重视,朋友少,在学校很孤单,被边缘化的孩子。


3.不善表达,缺乏与朋辈相处的交往技巧容易引起同学不满和反感的孩子。 4.有身体障碍或智力障碍的孩子。

5.凡事沉默,吃了亏也不敢争取,表达能力不佳的孩子。 6.性格或行为与班上其他同学格格不入的孩子。 7.自身人品存在问题,如撒谎、贪嘴、八卦的孩子。 欺凌行为表现

1.粗言秽语侮辱受害者。

2.对受害者进行拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等。 3.侵占受害者的个人财产,如教科书、学习用具、金钱、食物等。 4.传播关于受害者的谣言和闲话,恶意公开受害者的隐私。 5.恐吓、威迫受害者做其不想做的事,威胁受害者听从命令。 6.让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致学校处分。

7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、国籍、家人或其他。

8.分派系、结朋党,孤立或排挤受害者。 9.敲诈、强索受害者金钱或物品。

10.通过QQ、微博、微信、社交网站等网络平台发表对受害者具有人身攻击成分的言论。




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