大班看图说话《堆雪人》教学设计 (2)

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课

课程内容简介

1.本次课题：

堆雪人

③把字句：谢谢你，把我们打扮 得这么漂亮。

2.看懂图意：

按五素句【什么时间+谁+在哪儿+干什么+结果（心情）怎么样】顺序理解图意。

5.展开想象：

根据画面中同学们的表情、动作、神态，想象画面情节。

6.表述提纲：

时间：冬天 地点：操场上 人物：同学们

起因：冬天下雪了，上体育课。 经过：同学们在操场上打雪仗的经过。

结果：感受冬天，童年生活是快乐的。

3.学习词语：

①动 词：下 打 滚 堆 ②形容词：高兴 漂亮 ③数量词：一场 一片 一双 ④ABB式词语： 白茫茫 乐呵呵

4.基本句型：

①学会运用“有的……有的…… 还有的……”和“成了……成了……成了……也成了……”句式说话。 ②排比句：

胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒 成了雪人小嘴巴，葫芦串成了它的 一双小手，连水桶也成了它的帽子。

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