徜徉诗河寻古韵

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徜徉诗河寻古韵

深圳市新安中学 张安群

师:望舒，是现代派“诗坛领袖”戴望舒的笔名。这个名字是从《离骚》里走出来的。“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”。读一读这笔名，就能感受诗人深厚的古典文化底蕴。今天，我们一起欣赏他的诗歌《雨巷》，感受他笔墨中的古典韵味。

师:《雨巷》以内心独自的方式，诉说了一个忧伤的故事。请一位同学朗诵这首诗歌，大家边听边想象这个故事。

(学生朗诵诗歌)

师:她读得舒缓、深情、让人陶醉。大家听到了一个什么故事, 生:作者在雨巷彷徨，希望逢着一个姑娘，结果姑娘从他身边飘过了。 师:后来呢,

生:作者依然希望逢着这个姑娘。

师:好不容易等到了，姑娘却飘过了，走远了，但诗人还在失望中希望。大家以前读过表达这样的心理历程的诗歌吗,

学生在讨论后说起了《离骚》中九死尤不悔的屈原，说起了《蒹葭》里在水一方的佳人。溯游从之，不断地向往憧憬，相关的诗句也开始呈现。

师:“向往——等待——失望——向往”正是人对于追求所拥有的共同心理体验，从《诗经》里对“伊人”的思慕，一直到今天《雨巷》里对姑娘的期盼，都是这种心理的外化。请大家一起朗诵诗歌，读出作者心理的跌宕起伏。

(学生齐读诗歌，老师点评引导)


师:诗言志，但中国古典诗歌大多含蓄蕴藉，立象以传情。融入了作者感情的象就是意象。当代人喜欢把女人比作玫瑰，可是戴望舒却将姑娘与丁香两个意象叠印在一起。你觉得丁香美在哪,

生:我没见过丁香花，但唱过《丁香花》的歌。

师:每种花都有自己的花语，而花语就是民族文化的积淀。《丁香花》这首歌怎么唱它的花语的,

生:说丁香是“忧郁的”，开着“紫色美丽的花”“躲不过风吹雨打”，像“多愁善感的人”。

生:丁香的颜色是紫色的，高贵而带着忧郁的色彩。

师:是啊，丁香高贵而忧郁，花形像结，就像心结未解;丁香容易凋谢，让人想到生命的短暂。古典诗人不乏借丁香咏叹愁情的佳句，“丁香空结雨中愁”“芭蕉不展丁香结”。那么作者希望碰见的丁香一般的姑娘又是怎样的,

生:她应该是很高雅美丽的，还有点忧愁。

师:沿着诗歌的河流溯流而上，我们会发现，古典诗文常会表达对“姑娘”的向往，大家还记得哪些句子,

生:渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 生:有位佳人，在水一方。

师:这好像是琼瑶的改编版，古诗文的原文是什么, 生:所谓伊人，在水一方。

师:你们觉得“美人”“伊人”“姑娘”在诗歌中到底指什么, 生:是心中的恋人吧,(学生笑)

师:大家还记得《离骚》里的“香草美人”手法吗, 生:是诗人追求的理想。 生:也可能是美好的东西。


师:用“美人”象征理想或美好事物，是古典诗歌的传统，作者希望逢着丁香一样的姑娘，是对《离骚》“香草美人”手法的传承。可是在想象中，这姑娘带着哀怨飘过了，能不能将“飘过”换成“走过”,

生:用“走”我觉得不能写出姑娘的轻盈姿态。

生:“飘过”，很轻，很快。就像作者的理想转眼就不见了，让人有把握不住的感觉。

师:作者的理想最终幻灭了，就像“美人”总是“在水一方”一样。古代文人多有济世之志，但现实的残酷往往使得他们怀才不遇、壮志难酬，这种失意就形成了中国文化的独特意味，所以有人称中国的文化为“怨怒文化”。《雨巷》里流露的追求理想终而幻灭的失意，就是中国文人共同的情结。美文不厌百回读，谁来为我们再读这首诗歌，读出作者内心的失意落寞,

(一位女生再读，读出情感)

师:诗歌的首尾两节很相似，换了两个字，有什么意味,

生:“希望逢着”换成了“希望飘过”，变得更渺茫，但作者还存有希望。 师:这种诗节的前后重复，大家在哪里接触过,读起来有什么感觉, 生:《诗经》里有，读起来像唱歌一样，有音乐美。

师:这是对《诗经》”重章复唱”手法的变化，既是旋律的复沓，又暗示着故事的循环往复。即使失望也难免还要有所希望，而新的希望得到的又常常是失望，这种循环强化了诗歌的悲剧感受。

《雨巷》一诗展现了作者深厚的古典文学底蕴，这是戴望舒诗歌所具有的浓郁的民族审美意味。让我们在朗诵中将这醇美的酒香溢满心间。

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