一年级书法基本笔画六(“竖钩”“竖折折钩”)

2022-08-14 23:17:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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课题：基本笔画六(“竖钩”“竖折折钩”)

主备教师：审核教师：授课时间：第周星期

学习目标

1．认识“竖钩、竖折折钩”的形态特点和书写方法，包括起笔、行笔。 2．掌握“竖钩、竖折折钩”的书写要领，掌握折笔处的动作技巧。

3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。教学重点

认识“竖钩、竖折折钩”，掌握“横”与“竖”连接处的书写。教学难点

掌握“竖钩、竖折折钩”书写要领，写好本课笔画和例字。

教学过程一、导入新课

1．同学们，我们已经学习了“横”、“竖”、“撇”三种基本笔画的书写，谁能说说这三种基本笔画的运笔过程。 2．今天，我们再次走进书法的世界，来继续探究和学习“竖钩、竖折折钩”的写法。

3．板书课题。二、新授。

了解“竖钩”的基本形态，学写“竖钩”。 1．请同学们看字，这个基本笔画的名字是什么？（竖画）它们的写法谁还记得？ 2．老师在黑板上书写，学生跟着用手指书空，边写边说运笔过程。

3．今天我们来学习“竖钩”的写法。请同学们仔细观察一下“竖钩”有什么特点？

4．（出示比画课件）引导学生观察分析笔画形态特点：（分小组讨论） 5．再次范写，让学生说说自己看到的“竖钩”的行笔特点。

6．教师分析讲解：

⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

⑵详细讲解：下笔从上到下写竖，到钩处稍顿笔再向上钩。注意竖要直，一笔写成，中间不可间断。

7．师领生写，边写边说要点。评议。

三、拓展延伸

学习书写带“竖钩、竖折折钩”的字。 1．课件出示范字。（课件出示）小鸟 2．指名认读。 3．指名说笔顺，书空。 4．带领学生分析书写要领。 5．演示书写过程。（动画演示） 6．学生先观察字的结构，然后练习书写，教师行间巡视。

7．谁愿意把你的作品展示给大家。生展示，相互评议。四、小结。

说说这节课你有什么收获？教学后记