一年级书法基本笔画六(“竖钩”“竖折折钩”)

2022-08-14 23:17:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课题:基本笔画六(“竖钩”“竖折折钩”)

主备教师: 审核教师: 授课时间:第 周星期



学习目标

1.认识“竖钩、竖折折钩”的形态特点和书写方法,包括起笔、行笔。 2.掌握“竖钩、竖折折钩”的书写要领,掌握折笔处的动作技巧

3.培养学生细心观察的品质,规范写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。 教学重点

认识“竖钩、竖折折钩”,掌握“横”与“竖”连接处的书写。 教学难点

掌握“竖钩、竖折折钩”书写要领,写好本课笔画和例字。

教学过程 一、导入新课

1.同学们,我们已经学习了“横”、“竖”、“撇”三种基本笔画的书写,谁能说说这三种基本笔画的运笔过程。 2.今天,我们再次走进书法的世界,来继续探究和学习“竖钩、竖折折钩”的写

3.板书课题。 二、新授。

了解“竖钩”的基本形态,学写“竖钩” 1.请同学们看字,这个基本笔画的名字是什么?(竖画)它们的写法谁还记得? 2.老师在黑板上书写,学生跟着用手指书空,边写边说运笔过程。

3.今天我们来学习“竖钩”的写法。请同学们仔细观察一下“竖钩”有什么特点?

4.(出示比画课件)引导学生观察分析笔画形态特点:(分小组讨论) 5.再次范写,让学生说说自己看到的“竖钩”的行笔特点。

6.教师分析讲解:

⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

⑵详细讲解:下笔从上到下写竖,到钩处稍顿笔再向上钩。注意竖要直,一笔写成,中间不可间断。

7.师领生写,边写边说要点。评议。

三、拓展延伸

学习书写带“竖钩、竖折折钩”的字。 1.课件出示范字。(课件出示) 2.指名认读。 3.指名说笔顺,书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。(动画演示) 6.学生先观察字的结构,然后练习书写,教师行间巡视。

7.谁愿意把你的作品展示给大家。 生展示, 相互评议。 四、小结。

说说这节课你有什么收获? 教学后记











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