【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《吴敏树《书谢御史—赵括将母》文言文阅读理解及译文》，欢迎阅读！
吴敏树《书谢御史—赵括将母》文言文阅读理解及译文
阅读下面的文字，回答下列小题。
赵括将母
赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。秦攻赵，王②使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事③其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室④所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝⑤军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。”
括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。
（节选自清代吴敏树《书谢御史》）
【注释】①赵将马服君：战国时赵国大将。“马服君”是他的封号。①王：即孝成王，赵国的国君。①事：通“侍”，侍奉，指嫁给。①宗室：王室贵族。①朝：使朝拜。 1．解释下列句中加点词的含义。 ____ （1）愿勿遣．（2）母置之____ ．
（3）即有不称，妾得无随乎____ ．____ （4）赵兵果败，括死军覆．
2．下列句子中加点字的用法及含义相同的一项是（ ） A．括母上书言于王曰/指通豫南，达于汉阴（《愚公移山》） ．．B．尽以与军吏士大夫/不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） ．．C．王终遣之/山之僧智仙也（《醉翁亭记》） ．．D．王以为若其父乎/问其姓氏（《湖心亭看雪》） ．．3．请将下列句子译成现代汉语。
父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。
4．选文中的母亲上书推辞儿子为将，说明她____；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她观察____；她讨得“无随”的承诺，说明她____。总之，她所以一个____母亲。（均用四字词语填空）
1．（1）派遣 （2）放弃，放下不管 （3）称职 （4）覆灭 2．D
3．（孩子的）父亲当时身为大将。他用自己的奉禄供养的食客要以“十”这个数目来计算，他所结交的朋友要以“百”这个数目来计算
4．深明大义 细致入微 见识深远（处事周密） 有德有识 【解析】
1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意：置：放弃，放下不管；称：称职。 2．A.介词，向/介词，到； B.把/因为；
C.代词，指赵括/助词，的； D.都是作代词； 故选D。
3．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。关键词：“时”，当时；“身”，自己；“奉”，俸禄；“饭者”供养的食客。
4．本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。结合文章的内容，文中的母亲上书推辞儿子为将，说明她“深明大义”，知道儿子的缺点不足；从“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异”中可知，她考虑问题周到，观察细致入微；从“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎”中可知，他见识深远、处事周密。据此可知文中描写了一位有得有识的母亲形象。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/facf7ac2de88d0d233d4b14e852458fb770b382b.html
2024-02-09
