科学学科教学的追求

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科学学科教学的追求

潘德顺

【期刊名称】《教学随笔》 【年(卷),期】2011(000)001

【摘 要】爱因斯坦多次强调科学是人类精神的自由创造，陶行知先生也提出“五大解放”，要求解放儿童的身心，还儿童以自由。人只有在自由的状态下，其创造力才能得以最大程度的开发，一个没有自由的儿童就不可能有丰富的创造潜能，所以，对于小学科学教学，我们固然要去实现一个个既定的教学目标， 【总页数】4页(P7-10) 【作 者】潘德顺

【作者单位】江苏省丰县人民路小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.6 【相关文献】

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