小班综合教案：模仿动物走路

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小班综合教案：模仿动物走路

【设计意图】

喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《有趣的歌声》，让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下，设计了本次活动，让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐活动产生兴趣，能情绪愉快地参加音乐活动。 【活动目标】

引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。 【活动准备】

歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片 【活动过程】

一、韵律活动《有趣的歌声》“今天呀，幼儿学习网我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？”

二、学习歌表演《走路》“宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗？”“我们一起来听听看好吗” 听歌曲录音一遍 【设计意图】

喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特


点。之前的音乐活动《有趣的歌声》，让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下，设计了本次活动，让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐活动产生兴趣，能情绪愉快地参加音乐活动。 【活动目标】

引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。 【活动准备】

歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片 【活动过程】

一、韵律活动《有趣的歌声》“今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？”

二、学习歌表演《走路》“宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗？”“我们一起来听听看好吗” 听歌曲录音一遍

提问：你们听到是谁来啦？“对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来听听看好吗？” 听录音歌曲第二遍

提问：1、小鹿是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路

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