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现实表现情况证明
现实表现的证明材料 一,基本情况 姓名 曾用名 性别 出生年月 身份证号 民族 政治面貌 文化程度 就读院校 入学时间 毕业时间 专业 受过何种奖励 参加工作时间 现任职务 受过何种处分 现有何结论 二,现实表现
本人历史上是否有过刑事处罚,劳动教养 本人是否有未了结的刑事诉讼 本人是否参加过非法组织
本人是否有吸毒,赌博等违法行为 本人与师长,同学,等相处关系如何 本人是否有打架,偷窃等行为 本人是否有考试作弊的现象 本人是否有精神状况异常
三,现实表现简述(政治态度,思想品德,组织纪律,生活作风,学习态度,法制观念等) (注:现实表现中内容如选择"有/是",则需加以情况说明) 有例在此:
xx-x,男,汉族,出生于1955年8月15日,文化程度中专毕业,住址xx小学教师宿舍。现任职务,xx小学教师。
该同志家庭出身贫农,身份教师,字1977年xx师范毕业后,一直在教育战线上兢兢业业的工作,几十年如一日,为山区的教育事业做出了巨大贡献,是我校一名骨干教师。 在政治上能同党中央保持一致,认真贯彻党的路线、方针,检查四项基本原则,热爱党,热爱社会主义制度,拥护改革开放的总方针,积极投身改革事业,在重大政治斗争中,立场坚定,态度鲜明,拥护党的领导,信仰共-产主义,没有参加过任何反动组织,也没有违反四项基本原则的言行,坚持学习和坚守岗位。政治表现极好,家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。 xx小学党支部
20xx年4月3日 关于XX同志的现实表现证明
XX(身份证号:........),性别,汉族,中共-党员,大学本科,20xx年X月—20xx年X月在我单位工作以来,拥护共-产-党领导,工作踏实,无不良生活作风和工作习惯,从未参与邪教组织,未从有过任何违法犯罪行为。其现表现如下: 一、思想政治情况
该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、三个代表及科学发展观,不断提高自身政治觉悟;同时注重世界观、人生观、价值观的塑造。立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致,政治表现良好,家庭社会关系政历清楚,家庭成员在主要社会关系中,均无政历问题。 二、个人品行
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