幼儿园中班体育教案：《捉小鱼》

2022-11-02 20:06:31 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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少儿园中班体育教课设计：《捉小鱼》

活动目标

1、培育少儿手眼协调能力

2、训练少儿协作能力和身体的均衡能力

3、体验师生共同活动的

快乐，激发少儿共同学习的梦想，提升活动的能力。

教课要点、难点能正确迅速的抓到鱼，在游戏中不可以遇到饰演鱼儿的小朋友，只好遇到夹子。

活动准备

1、教师提早部署活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。 2、几十个夹子。

活动过程一、导入 1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友

们，这是什么啊 ?( 小猫 )2 、" 有谁知道小猫最喜爱吃什么 ?"( 鱼)3 、" 那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好 ?"

基本环节

( 一) 小猫捉鱼

1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并饰演猫妈妈的角色。

2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊 ?小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。 " 今日妈妈发现一个地方有好多的鱼，我们连忙去捉吧，好吗 ?" 教师率领少儿到放有小鱼卡片的活动

地区，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提早准备好的盆子里，看是打鱼好手，捉的鱼最多。

3、少儿开始自由的捉鱼。

4、" 宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚才我们捉的鱼都

不会游，下边我们就去会游的鱼好吗

(二) 捉"活" 鱼

?"

1、教师第一介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个地区，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞 ; 其余少儿当渔夫。游戏开始，鱼儿能够跑出圈外，这时大家能够去追鱼并想法取下衣服上

的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不可以去夹子了，直到 " 鱼儿 " 身上的夹子

取完游戏结束，取下夹子最多的就是成功者。

2、教师选定地区让少儿饰演小鱼，其余少儿开始捉鱼活动。

3、少儿活动是教师提示少儿只好取夹子，不可以遇到饰演小鱼的幼

儿。

4、评出成功者赐予夸奖。

5、活动课变换角色频频进行。

活动总结

1、教师要捉鱼最多的小朋友谈谈自己的经验，并和其余少儿交

流。

2、教师小结活动内容、夸奖、鼓舞少儿。

延长活动在平常生活中多给少儿提一些身体动作的要求，以培育

他们身体运动的各样能力。

教课反省

本次活动主假如培育少儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和身体的均衡能力。但在捉活鱼的环节中间，好多小朋友都不可以正确

的捉住夹子，更别说不遇到饰演小鱼的少儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平常对孩子们身体的协调性训练的太少了，一

直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在此后的教课活动中，我必定要对孩子们多做这方面的练习，以提升他们身体运动的各样能力。