苏少版音乐六上《啊,苏珊娜》教案

2023-01-05 00:13:34 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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苏少版音乐六上《啊，苏珊娜》教案

东双沟中心小学沈飞飞

一、教学内容:啊.苏珊娜（第十一册第六单元）二、教学目标：

1、能用轻松、自然有弹性的声音演唱《啊.苏珊娜》 2、听《什锦菜》、《牛仔很忙》等，初步感受美国乡村音乐轻松、自由的情绪。三、教学重点：

能用轻松、自然有弹性的声音演唱《啊.苏珊娜》四、教学难点：相同旋律，不同节奏。五、教学过程：

（1）听着《什锦菜》的音乐走进教室，并跟着老师做简单动作。 1、提问：刚才你们听了着首歌曲心情怎样？生：愉快的，高兴的等 2、那你有什么感受能谈谈吗？生：觉得听了很轻松。感觉很随意师总结：我也有这种感觉，我们刚才听的歌叫《什锦菜》是一首乡村音乐，乡村音乐是美国土生土长的音乐，它最大的特点就是不受性别与年龄的限制，也不受时间与地点的限制，歌手们只要拿上一把吉他。外带一个五弦琴作为伴奏乐器，就能随意的抒发内心的快乐与忧愁，因此我们刚才的音乐就带给我们特有的感受。（2）新授《啊.苏珊娜》 1、展示美国乡村图片 2、听英文版《啊，苏珊娜》

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3、刚才我们听到的这首歌是英文版的《啊，苏珊娜》。好听吗？听了这首歌你有什么感受？你们想学吗？我们先一起来看看这首歌的简介。

4、据说这首歌的创作者福斯特在创作这首歌时还有一个小小的故事呢。

5、今天我们一起来学习中文版的《啊，苏珊娜》。 6、一听《啊.苏珊娜》 7、二听《啊.苏珊娜》

让我们再听一遍，看一看老师给这首歌曲加了什么动作？（教师在每句结尾处拍2下手）

老师怎么拍的，在什么地方拍的？ 8、三听《啊.苏珊娜》让我们一起来拍好吗？

9、听了这么多遍，给你印象最深的是哪一句？你能轻轻哼一句吗？

10、让我们一起用“啦”来哼唱歌曲，出示乐谱及伴奏。 11、找出第一、二乐句结尾的不同处，并让学生唱出歌词。（慢速）

12、找出三、四乐句和一、二乐句的不同之处（附点）并唱出歌词（慢速）

13、及时纠正学生唱错的地方，并用比较演唱来提醒学生唱正确。

14、连贯演唱歌曲

15、你们觉得应该用什么样的声音来演唱这首歌？

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