班级物品定位管理五常法

2022-06-01 17:56:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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班级物品定位管理方案

苏州工业园区新艺晨幼儿

为培养幼儿良好的生活习惯,规范幼儿园物品的摆放,加强幼儿园物品管理保持幼儿园环境优美、 整洁。同时为创设与教育相结合的环境,利用科学“五管理法”指导日常工作,增强自律意识,使物品放置规范整齐,条理有序,标设清晰,位置正确。遵守制度蔚然成风,自觉践行五常法。

五常法可以概括为:常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。其理念、实施步骤、实施技巧具体可以分为五个步骤:

第一步:常组织(常整理),把工作环境中必要和非必要的物品区分开来,这一步是节约空间。

第二步:常整顿,把必要的物品进行分类,根据使用频率确定放置的方法及位置,这一项是节约时间。

第三步:常清洁,彻底清除污垢和隐患,确保人人参与。

第四步:常规范,坚持上述三个步骤,建立起规范化和制度化的标准,确保人人有责,这一项是该方法成败的关键。

第五步:常自律,全面提高幼儿园教职员工的素质,彻底改变全园教职工的精神面貌,这是五常法追求的最高境界。

五常法是改善工作环境,排除安全隐患,提高工作效率,塑造幼儿园新形象,增强幼儿园竞争力的基础管理法。同时也是一种行之有效的实施幼儿园环境教育的手段,有利于合理组织幼儿一日生活,使教师、幼儿进得到良好环境陶治和自管理习惯的培养。

教师参照以下内容管理做好本班的物品

班级物品定位

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物品放置位置

教师衣柜

物品玩具及标识要求

老师私人用品、幼儿贵重物品、老师领取的幼儿园教学用品.

茶水柜 茶水柜放在指定的位置。幼儿水杯、毛巾按本班幼儿 数量领取,做上标记专人专用

幼儿衣柜或活动幼儿背包由各班老师安排固定位置放置,贴上标签做室橱柜 标记,摆放时要求整齐,易拿取

幼儿活动室玩具幼儿图书、彩笔、油画棒等学习用品由各班老师安排 固定位置放置,贴上标签做标记 整理柜 教师将整理柜放在幼儿不宜拿取的位置,不能放在钢

琴上。幼儿入园带的玩具、零食、小卡片、玩具等物品老师一律收缴保管好,放入整理柜内,待其回家时归回,并交代家长和幼儿不能带以上物品入园

家长园地 家长园地的幼教知识栏双周更换,做到美化;计划

一周更换。

游戏进餐桌子 桌子进入区域,用图案标明放置位置

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保持干净,没有死角

幼儿玩具分类摆放在框内,标识清晰,幼儿按标识取放玩具。

10 可放当天要用的物品或教具,平时桌上保持整洁 11 保持钢琴套的整洁,钢琴整洁无污迹,不用时把钢琴

盖盖好。钢琴上不允许放置任何东西,保持美观,琴凳保持干净,不放任何杂物

12 窗帘 保持干净、无污迹、不掉勾 13 活动墙面 墙面上、屋顶上不乱贴。环境创设做到美、精、细,

起到环境育人的效果

14 教室办公 保持整洁,桌上不乱放杂物,办好公及时放好 15 区域游戏设施 每天下午午睡时由保育员进行擦洗,长期保持干净 16 门窗 门:保育员每天上午进行擦洗,窗: 每周擦洗一次,

做到每天一小扫每周一大扫。

备注:每天下班前对教室及班柜进行收拾、整理及卫生清洁。

班级卫生物品定位

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活动室地面 活动区玩具及游戏材料

电视机下的柜子 钢琴



放置位置

拖把挂在小便池上方,并做好标记,簸箕、扫帚比较隐蔽的地方

2 洗保温桶海绵块、抹布 挂在盥洗室的挂钩上 3 消毒液(片)洗衣粉、清洁剂等 放在卫生间吊柜里 4 抹布三种颜色为专用餐桌布,白色为消毒分别按标志挂在盥洗室的

用,另两块为清水抹布 钩子上 5 肥皂袋 挂在水龙头下(并保持口袋

的清洁)

6 备品箱 挂在盥洗室橱柜内并上锁 7 毛巾架 每天放入室外阳光晾晒(阴

天毛巾挂毛巾架上)

备注:桌面、手接触的泡腾片:水配:1片:2L,卫生见消毒(2片:2L)消毒桶上有标志。洗手盆上面不准出现任何物品,教职工的工作服不允许在幼儿清洗、晾晒。 序号 1

卫生用品

垃圾筐、拖把、簸箕、扫帚



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