八年级音乐天路教案

2022-07-24 09:06:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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天路教案

一、教材分析

天路是一首具有浓郁藏族音乐风格的歌曲，由印青作曲，屈塬词，主要描

写零六年中国青藏铁路全线开通，给张家儿女的喜悦及安康，赞扬我国铁路建设的辉煌成就。是一首广为流传，家喻户晓的优秀作品。

二、教学目标

1.学生能够理解天路的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格 2.学生能运用恰当的速度，力度，音色。有表情的演唱

3.在理解和掌握歌曲的根底上，能够运用其他艺术形式对歌曲进行诠释和表现，提高创造力

三、教学重难点

重点: 能运用恰当的速度，力度，音色，自信地，有表情的演唱难点: 学唱天路，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。

四、教学过程

〔一〕组织教学〔二〕导入

1.在中华民族的大家庭里，生活着55个能歌善舞的少数民族，和汉族一样，民歌也是个少数民族音乐中最根本的音乐形式。他们流传最广，数量最多，始终伴随着各民族群众的生活，表达他们喜怒哀乐的情感，以及对美好生活的向往和理想。少数民族民歌具有鲜明的民族特色，今天我们就一起学习这首藏族歌曲天路。

2.请学生描述一下青藏高原的地貌特征，再由教师补充。〔青藏高原是我国

四大高原之一，它被称为“世界屋脊〞，“远看是山，近看成川〞，是青藏高原地表形态的真实写照〕

〔三〕新课教学

1.初听《天路》，歌曲的速度、情绪是什么？演唱形式是什么？ 2.复听，请思考藏族歌曲的音乐风格，特点是怎样的？ 3.再次聆听: 歌曲可以分为几个局部，情绪有什么不同？ 4.讲装饰音，上波音，倚音

5.随音响演唱前两段歌词，并体会和尝试用上波音，前倚音的使用。

五、课堂成果展示六、拓展学习

五声调式，我国将1〔do〕 2〔re〕 3〔mi〕 5〔sol〕 6〔la〕，叫做“宫

商角徵羽〞。分别以这五个音为主音构成的舞五种调式。

太阳和月亮同一个母亲，那就是光明；藏族以及其他少数民族和汉族同一个母亲，那就是中国，五十六个民族五十六枝花，那么五十六个兄弟姐妹是一家，所以我们各民族要相亲相爱，团结互助，共同开展，共建中国梦。