植物描写

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植物描写



教学内容：学习怎样进行植物描写。 教学重点：理解植物描写应该注意的地方。 教学难点：通过仿写训练，掌握植物描写的方法。 时间安排：两课时。 教学过程：

一、 阅读指导：1、找出文章写作的手法。 2、学习阅读方法，学会做笔记。 3、合作学习，探讨植物描写的方法。 二、完成阅读作业，讲解文章的写作手法，理解托物言志、先抑后扬的写作特点。 三、动物描写的方法指导： 1、对象——自然界中的植物；

2、注意观察，有顺序有重点，抓住事物的特征； 3、安排好记叙的顺序；

4、抓住植物的特点，有顺序地记录。既要抓住植物的静态，还要抓住植物的动态。托物言志，情景交融

四、写作练兵。抓住身边植物的特点，对它们的形状、颜色、气味、生长等方面进行具体生动的描写，并融入自己的情感

五、完成习作：选择一种你喜爱的植物，仔细观察，写成一篇500字左右的文章。 六、习作指导、评价。

作文小贴士

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫


万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 花团锦簇



第八讲 记叙中的议论和抒情

教学内容：掌握在记叙中的议论和抒情的方法。 教学重点：理解议论和抒情的方法。

教学难点：理解什么是议论？什么是抒情？。 时间安排：两课时。 教学过程：

一、 趣味导入：看见一只杯子，你会想到一些什么问题？（酸甜苦辣咸它都不会说，默默无闻为主人服务）

二、 体会文章：阅读理解：1、写文章时引用传说有什么作用？ 2、回答问题是要注意些什么？ 3、文章时怎样进行议论和抒情的？

三、 讲解记叙中的议论和抒情的方法： 1、在记叙文中，间以议论和抒情，让文章更加感人。

2、优秀的描写可以让人如闻其声、如见其景、如晤其人、如临其境。

3、要做到夹叙夹议。

四、 找一找：在文章中找出记叙中的议论和抒情的语句，读一读，体 会语言的意境。

五、写一写：描写事物时，适当运用修辞手法，可以让文章更加生动传神。自拟题目，写一写你喜欢的事物，表达自己的感受。500字左右。 六、评一评。

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