培养孩子良好的心理承受力

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《培养孩子良好的心理承受力》，欢迎阅读！

父母应培养孩子良好的心理承受力 的，它要经过后天的培养、磨炼、吸取教去日本学习，没想到他到日本没多久，就



训等之后才能拥有。父母要想培养孩子良表现出严重的焦虑和抑郁，生活无法自理，

每个人的一生，都会碰到很多困难，遭好的心理承受力，就要从孩子小时候开始，只好回国，可只要回到父母身边，一切症遇无数挫折。具有良好心理承受力的人以让孩子独立去做一些事情，去经历困难，状又都消失了。 乐观的态度除掉这些障碍，最终取得成功；去遭遇打击，孩子的心理承受力才会慢慢

父母很着急，带他去看心理医生。经

心理承受力差的人悲观地逃避磨难，注定地从这些挫折中得到培养、锻炼，遇到困专家了解分析，才明白了其中缘由。原来，将来一事无成。

【教子现场】

难不悲观焦虑，也不懦弱逃避，而是学会宋红印的父母都是知识分子，从小对他管减压，以乐观的态度面对，积极地想办法得很严，读哪所学校、和谁交朋友、能不

能和女孩子来往都要由父母决定。甚至看

李玉舟今年十五岁，刚上中学一年战胜。 级。有一天，李玉舟因为一点小矛盾与别

有这样一句歌词：不经历风雨，怎能医生时，都是妈妈在说，因为妈妈怕他自

的同学打架了，老师批评了他。李玉舟一见彩虹。如果父母不让孩子出去经受磨难，己说不清楚，怕医生会误会他的意思。 气之下就从学校跑回家，告诉父母老师批总把孩子放在精心营造的舒适环境里，孩

据宋红印自己说，他一直害怕犯错

评了自己，自己不想去上学了。无论父母子最终将会一事无成。所以父母要学会放误，害怕考试分数达不到父母的要求，觉怎么劝说，李玉舟就是不愿意再踏进学校手，让孩子尽早脱离父母的羽翼，去体验得离开父母自己什么都不行。而到日本后一步。李玉舟的父母此时才意识到，一直真实的社会生活，锻炼孩子的心理承受能不能再问“妈妈我可不可以这样”，突然宠着孩子是个错。

原来，李玉舟之所以受不了老师的批

力，最终帮助孩子走向成功。

当然，每个人最初遇到坎坷时都需要

就觉得找不到自我，从而产生了焦虑症。

【专家解析】

父母过多地包办代替，使孩子总是处

评，是因为在家里他一直是个宝贝，父母别人的帮助，所以，当孩子开始遇到挫折

没有责备过他，爷爷奶奶都顺着他，外公的时候，像上例中李玉舟的情况，父母就在被指示的地位，没有自己作选择和决定外婆总护着他。在家里从未遭受过责难的要给孩子及时的帮助，要认真和孩子交谈，的机会，当他们真正独自面对学习、生活、李玉舟，对老师的批评难以接受，他感到解开孩子心中的疙瘩，鼓励孩子坚强、自交往中的一些困难或压力时，往往不知所十分委屈，因此拒绝再去上学。

【专家解析】

信地面对问题。启发和开导孩子多从有利措，缺乏独立意识，缺乏战胜困难的信心于自己的那一面去想，不断增加孩子的信和勇气。因此，父母应尽量让孩子自己决

心理承受能力，是指一个人从挫折中心，提高孩子耐挫折的能力，让孩子在面定和处理个人的事，这样才能锻炼孩子，恢复愉快心情的心理素质。心理承受能力对困难时具备足够的心理承受能力。 对一个人的生活和工作是非常重要的。一个人只要参与社会生活，就会遇到各种压

【建议父母的妙招】

考试不及格，竞赛不入围，升不了重

为培养孩子良好的心理承受力打下基础。 二：使孩子学会从困难中看到希望

张先奎老师的儿子今年上初一，他与

力、困难和挫折。心理承受力强的人面对点中学，和同学、老师关系不好等，这些同龄人相比，具有非常良好的心理承受力，这些人生障碍，以乐观的态度去战胜，跨都会给孩子带来心理压力，需要孩子具有遇到困难他总能独立解决。 过坎坷，走向成功；心理承受力差的人则良好的心理承受力才能从容面对。那么，

张老师教育孩子并没有秘方，只是告

像上例中的李玉舟一样，老师只是批评了父母怎样培养孩子良好的心理承受力呢？ 诉孩子每一件事情都有利与弊，无论挫折几句心里就承受不了，开始学着逃避，这一：让孩子从学习自理中提高心理承受力 还是压力，都是如此，在对自己不利的一永远解决不了任何问题。

宋红印是个十六岁的男孩，学习成绩面后面，一定有对自己有利的因素，以乐

良好的心理承受力，并不是与生俱来非常出色，日语和英语都很好，家里送他观的态度去面对，积极地想办法去解决，




就会让自己得到更多的成长机会。

秀，比如画画，你在班里是最棒的一个，

祝自强羡慕地看着别的小朋友，小声

比如孩子有一次考试成绩很差，心里我都为你骄傲呢！将来说不定能成个著名说：“我也想玩，可害怕„„”爸爸鼓励很难受，他告诉孩子这是一个对他有利的的画家啊！” 信号，是提醒他应该更加努力，一定不能

他道：“男子汉，怕什么，还有老爸我呢！”

刘静听妈妈这样说，心理轻松多了，祝自强在爸爸的鼓动下，开始跃跃欲试了。

松懈、骄傲。就凭这条秘诀，张先奎老师自信心也恢复了，决心下次要用好成绩证爸爸跑去买了两张票，在祝自强面前晃着把自己的孩子培养成具有良好心态的人，明自己。 令很多父母赞叹，并纷纷效仿。

【专家解析】

【专家解析】

没有人十全十美，没有人不经历挫

问：“敢吗？”祝自强被激得头一仰，说：“有什么不敢，走吧！”

过山车开始旋转了，祝自强被吓得把

任何事情都有利有弊，但有人只盯着折。在孩子某一方面受到打击的时候，父眼睛紧紧闭上，听着别人的尖叫，心提到对自己有弊的那一面，任压力把自己压趴母应及时排解孩子的心理压力，帮孩子分了嗓子眼儿。他在心里默念：我是个男子下，任困难把自己踩在脚下，却没想到有析问题，鼓励孩子勇敢面对困难，使孩子汉，我要勇敢„„好像过了很长时间，过压力才有动力，只有经历困难才能够茁壮有一个平衡的心态，才能避免孩子产生自山车终于停了，爸爸拍了拍他的肩膀，他成长。只有那些面对磨难看到有利于自己卑心理，从而提高孩子的自信心和心理承睁开眼睛，啊，天好像更蓝了，他觉得自一面的人，才会乐观地面对，积极想办法受能力。 解决，并最终走向成功。 三：让孩子学会平衡心态

四：有目的地对孩子进行“心理操练”

祝自强是个乖孩子，可就是太娇气，

己一下子长大了，爸爸对他竖起了大拇指。

【专家解析】

心理和生理一样，必须通过一定的锻

刘静这次考试考得很差，老师在班里很容易灰心或伤心，即使家人在他面前说炼来促进其健康发展。为培养孩子的心理特别提出来并批评了她，刘静心里很难受，话也要小心翼翼，怕无意间伤害了他。父承受力，父母可以有目的、有计划地开展眼泪当场就流了下来。

母感到担心，长此以往，孩子长大后怎么一些“心理操练”：在孩子取得成绩的时

候出点难题；在孩子失败、失意的时候给

回到家后，妈妈看见她发红的眼睛，能在社会上独当一面呢？ 问清了怎么回事后对孩子说：“刘静，妈

一个周末，爸爸带着祝自强来到游乐予鼓励，教育孩子“得之不喜，失之不

妈知道你是坚强的孩子，这次考得不好不园玩，祝自强很高兴。在玩了几个游戏后，忧”，始终以平和的心态参与竞争，这样要紧，老师批评了你也没有关系，关键是爸爸指着旋转的过山车对祝自强说：“你才能够让孩子经得起未来人生道路上的风自己要勤奋努力，争取下次考出好成绩。看，那些小朋友玩得多快乐啊！你想不想风雨雨。 你的成绩也不是最差的，别的方面还很优跟他们一样，体验一下飞的感觉？”



七（3）班 同学文化课考试排名升降情况统计表

班 级 排 名 情 况

中学入学排名

七（上）七（上）七（下）七（下）期中 期末 期中 期末









排名

升降

年 级 排 名 情 况

七（上）七（上）七（下）七（下）期中 期末 期中 期末

本文来源：https://www.wddqxz.cn/f9929365b80d6c85ec3a87c24028915f804d8489.html