生活随笔随笔生活

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生活随笔随笔生活

林艳

【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2014(000)007

【摘 要】论及语文教学的重难点，作文教学应是毋庸质疑的。学生如何在教师的指导下写出有真情实感且文采斐然的好文章，一直是一个值得探究的问题。本文依据笔者平日的教学实践反思，以学生日常写作兴趣和作文水平的提高为检验结果，着力分析生活随笔对提高学生作文积极性和水平的功效。笔者认为，生活随笔能很好地解决作文难题之素材积累、写作兴趣、文笔练习、写作笔法等诸多问题，更能够通过记述心绪、编写故事、思想沉淀、自我展示等多种方式，让学生发现写作与生活的潜在关系以及写作对生命的意义和价值。当然，写作是一个持之以恒的过程，生活随笔对写作水平的提高更依托以时间的积累，并非一日之功。要通过生活随笔，写出佳作仍需要学生善于感悟生活，教师善于启发和鼓励。 【总页数】2页(P114-115) 【作 者】林艳

【作者单位】浙江省嘉兴一中实验学校 314050 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】


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