大班语言《四季的风》教案

2022-07-03 01:05:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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活动名称：四季的风活动目标：

1.学习散文《四季的风》，体会散文语言的美。 2.尝试用自己的语言描述四季风的特点。活动准备：

课件《四季的风》。活动过程：

一.说一说：四季的风

1提问：小朋友们，想一想，春、夏、秋、冬四个季节里刮的风一样吗？四季不同的风带给你什么不同的感觉？

2小结：春天的风让人觉得温暖、夏天的风让人觉得炎热、秋天的风让人觉得凉爽、冬天的风让人觉得寒冷。

二.欣赏散文《四季的风》幼儿欣赏散文《四季的风》。三．分段复述散文 1.【春风】、【夏风】、【秋风】、【冬风】不同的季节，请幼儿分段欣赏散文。

2.请幼儿说一说：散文里每个季节的风是什么样子的？请幼儿尝试复述散文，体会散文语言的美。

小结：根据幼儿回答组织。四．小游戏：四季风儿吹起来

1.提问：小朋友，你会怎样具体描述四季不同的风呢？

2.请幼儿轮流描述一个季节的风，但不能说出描述的是哪一个季节。请其他幼儿根据该幼儿的描述做

相应的动作配合：例如很舒服的样子、擦汗水的样子、发抖的样子等。 3.教师总结幼儿的描述并请幼儿回家用优美的语言描述给爸爸妈妈听。