幼儿园：有趣的垒高

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案例：有趣的垒高

活动场地：足球场中

活动材料：炭烧积木、小推车、轮胎 实录一：

帅帅独立能力强，但是有点坐不住，喜欢挑战，他表达能力较强、比较专注，他今天拿了一堆碳化积木坐在了一块的空地上，开始进行搭建。他跟说我，他搭的是火箭，他搭建完火箭的“身体”后，不断的在调整下面的积木，始终觉得不稳，就在这时积木倒塌了。帅帅又再一次开始搭建，这次终于搭到火箭头了，帅帅再次调整好下面的积木，不让它倒塌，可是火箭又一次倒了下来，他没有放弃，捡起积木继续搭建，终于火箭搭建成功了，他露出了开心的笑容，可是火箭又倒塌了，老师问他：火箭为什么总是倒塌。帅帅说：这个积木太滑了。他又重新开始搭建火箭了，终于觉得找好了角度，这次可以搭建的更结实。终于火箭搭成功了，他还为自己鼓掌呢。 分析：

垒高是孩子发现空间最基本的形式，孩子通过物体的垒高，倒塌，再垒高的重复过程来建立成属于自己的内在空间感。小班幼儿非常喜欢垒高，且已具备初步的垒高技能。或许在成人的眼中，小班的垒高有些“无聊”，那不过是把一个个积木不断的叠放，殊不知在孩子的垒高游戏中却蕴含着不一样的精彩～

小班孩子对搭积木的游戏很感兴趣，搭积木也是孩子们的天性。孩子们对于玩具的占有欲在这个年龄段还是有的，但是他们也在和其他朋友接触的过程中慢慢的学会了分享，我们可以引导孩子自己去想办法解决这样的问题，让他们懂得和其他人一起，可以获取更大的收获，并且懂得了很多问题可以通过协商进行解决的。 实施策略:

孩子们对见过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来。所以，在游戏中，孩子们对自己认识的见到的事物进行想象，并用积木将想象的内容展示出来。经过一段时间观察，发现孩子在不断的拼搭中积累搭建经验，大胆创意给自己无限可能，在每次的活动中都有不同的表现，而且搭积木对孩子好处多多：


1.锻炼手眼协调能力

堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。

2.培养观察力

孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。

3,尊重幼儿的创意

让幼儿说说自己做的是什么，帮助幼儿理顺思路。适当给幼儿在创作中一些建议，帮助他们更好地完成，但不要去干预他们。

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