【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《外语教学中的跨文化交际意识和能力培养——以“综合日语”教学实践为例》，欢迎阅读！
外语教学中的跨文化交际意识和能力培养——以“综合日语”
教学实践为例
秦颖
【期刊名称】《大连民族学院学报》 【年(卷),期】2012(014)006
【摘 要】Taking the classroom teaching of A Gold Leaf in practical teaching as an example,this paper discusses the method of introducing culture and its significance in practical teaching.It is stated that cultural-background-based teaching constitutes an important part of teaching activities and enables students to improve their cross-cultural communication ability more effectively in the process of language understanding and usage.%以《高年级日语精读》第二册中的课文《一枚叶子》的课堂教学为例,探讨了外语教学实践过程中文化导入的意义及方法。文化背景教学成为整个教学活动的重要组成部分,可使学生在语言理解和运用中更有效地提高跨文化交际的能力。 【总页数】4页(P641-644) 【作 者】秦颖
【作者单位】大连民族学院外国语言文化学院,辽宁大连116605 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】
1.浅谈学生外语交际能力培养中跨文化交际意识的培养 [J], 唐玉玲;谢章华 2.在外语教学中培养跨文化交际意识 提高外语交际能力 [J], 陈雪梅 3.外语教学中渗透跨文化交际意识刍议 [J], 魏靖宇
4.小学英语教学中跨文化交际意识培养例析——以北师大版英语(三年级起点)教材教学实践为例 [J], 陈卉
5.小学英语教学中跨文化交际意识的培养策略初探——以小学英语外研版(三起)教材教学实践为例 [J], 傅晓凡
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买
本文来源：https://www.wddqxz.cn/f906c150c6da50e2524de518964bcf84b9d52dce.html
2022-12-06
