社会支持的研究现状综述

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社会支持的研究现状综述

摘要】社会支持是心理学社会学等领域均在探讨的一个范畴很大的概念。本研究对社会支持的相关研究进行了综述，涉及到定义、理论发展、来源、测量和相关变量几个方面。旨在以此推动社会支持研究的进展。 【关键词】社会支持；测量；相关变量

【中图分类号】R395 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2017）13-0001-02

社会支持是一个复杂的概念，其范畴涉及了社会学、心理学、流行病学、心理治疗等多个学科领域，相关研究非常广泛。社会支持是一种与身心健康联系非常紧密的弹性资源，在缓解压力、增进健康水平等方面对人有着重要的影响。 1.社会支持的定义

社会支持是一个理解方式众多的变量，因此其一直缺乏系统的定义。虽然这一概念在各种文化背景之下进行理解都不存在困难，但由于其内涵太过丰富，因此在各种学科视角下，甚至同一学科内部不同研究者的观点，都没有达到统一。 国内学者程虹娟将社会支持的定义归纳为三类。一是社会互动关系角度：社会支持表现为人与人的亲密联系，是双向的关怀与帮助，常以社会交换表现，是一种社会互动关系。二是社会行为性质角度：社会支持是能促进、帮助、支持事物发展的行为或过程，是一种于社会环境中推动人类发展的力量。三是社会资源作用角度：社会支持是个人处理紧张事件问题时的潜在资源，是通过社会交换取得的，其包括施受双方两个个体间的资源交换。

目前，从社会心理刺激金额个体心理健康两者的关系出发的定义比较受到研究者的认同，即社会支持是个人通过社会联系获得的能够减缓心理应激反应、缓解精神紧张状态、提高社会适应能力的影响。 2.社会支持的理论发展

社会支持最早起源于社区心理学和流行病学领域，在Cassel和Cobb等研究者的的研究中，社会支持被作为压力和个体身心健康之间的调节变量，研究者倾向于通过社会支持调节压力带给身心不健康者的消极影响。

随着社会网络分析的出现，社会支持的实证研究被大大推动，衍生出了一些更为精细的理论和测量工具，使研究者对于社会支持的了解更为深入。网络分析方法的引入使得社会支持的概念得到了更为系统化的定义，使社会支持的来源更加精细化，研究者对于社会支持对于人身心健康的影响方式的了解更为透彻。 3.社会支持的分类

国外学者Cohen等人将社会支持进行了分类，他们分类的立足点都是基于社会支持是一种社会资源这一定义角度，依据社会支持提供给接受支持者的资源性质进行划分。

Cohen和Wills等人把社会支持分成了以下四类

（1）尊重的支持：又称为自尊支持、表现性支持或情感支持，指的是个体从他人身上得到的尊重与接纳。

（2）信息支持：又称为认知向导、评价支持或建议，指的是对问题事件进行有利的说明、理解和应对。

（3）社会成员身份：指的是能够与他人共同相处，从事各种活动，以满足个体与他人的接触需求，将对问题事件的担忧转移或者直接给予受支持者积极情绪的影响从而降低其应对压力的反应。


（4）工具性支持：指的是供给财力资源、物资资源或所需要的服务等等。工具性支持通过直接提供问题解决的工具，以减轻个体的压力反应。 另外，学者Barrera和Ainlay的分类方式也比较受到认同。

（1）物质帮助：例如通过金钱或其他物质资源给予的切实帮助。 （2）行为援助：例如帮忙分担所需要的体力劳动。

（3）亲密的交往行为：例如倾听他人，对其表达尊重、关怀或理解等等。 （4）指导：例如提供某些信息以及指导行为。

（5）反馈：例如给他人的行为、思想或感情提供个人反馈。 （6）积极的社会交往：例如参与放松心情的社会交往活动。

社会支持的划分不是绝对的，每个部分之间并不相互独立，而是存在着显著的相关性。

4.社会支持的测量

由于社会支持的界定众多，社会支持的测量方式也多种多样。施测主要采用自我报告法，多轴评价是编制此类量表经常采用的方法。我们对以下几种较为重要的社会支持测量工具进行了总结。 4.1 一般社会支持测量工具

（1）社会支持问卷（Social support questionnaire，SSQ）

由Sarason等人于1981年编制，共有27个题目，分成两个维度：社会支持数量，即需要时能够依靠他人的程度，涉及客观支持；对获得支持的满意度，涉及对支持的主观体验。

（2）Norbeck社会支持问卷（Norbeck social support questionnaire，NSSQ） 由Norbeck等人于1983年编制，分为功能支持、网络支持和支持的丧失三个维度。

（3）社会交往调查表（Interview schedule for social interaction，ISSI）

由Hendeson等人于1981年编制，分为两个维度：社会支持可利用程度和自我感知到社会关系的合适程度。

（4）社会支持评定量表（Social support rating scale，SSRS）

由肖水源等人于1987年以国外量表为基础编制，共10个题目，分为三个维度：主观支持、客观支持和对社会支持的利用度。目前该量表在我国社会支持研究中使用较为广泛，信效度良好。

（5）领悟社会支持量表（Perceived social support scale，SSRS）

许多研究者强调社会支持的效果与被感知到支持程度相一致，因此Zimet等人编制了领悟社会支持量表，强调个体对社会支持的主观体验。量表共12个题目，分别测定个体领悟来自各种社会支持来源的社会支持总程度。 4.2 面对特殊群体的社会支持测量工具

由于测查对象的不同，研究者根据调查对象的特点编制了相应的社会支持量表，所参考的调查对象特点主要有年龄、职业身份、宗教信仰三类，我们进行了如下总结。

（1）根据年龄段：年龄是影响一个人接受社会支持情况的一大因素，相关量表包括：胡韬于2010年编制的少年儿童领悟社会支持量表；辛自强等人于2007年编制的青少年社会支持评价量表；侯志瑾等人于2010年编制的大学生生涯社会支持量表等。

（2）根据职业身份：根据职业身份编制的社会支持量表包括：唐开宏等人于2013年编制的中国军人社会支持量表；刘羽等人于2013年编制的运动员多维


社会支持量表；郭英等人于2016年编制的服刑人员版社会支持量表等。

（3）根据宗教信仰：中国是一个民族众多的国家，许多民族都具有自己独特的宗教信仰。宋海燕（2011）、王潇雅（2012）分别对基督徒和穆斯林的社会支持结构和测量方法进行了研究. 5.社会支持的影响因素 5.1 性别

从来源上看，国外研究者Henderson等人的研究表明，女性重要的社会支持来源是家庭，而男性重要的来源则是朋友。从数量上看，丁锦红等（2000）研究表明女生获得的社会支持水平显著高于男生，主要表现在主观支持和利用度方面。 5.2 家庭

对大学生群体的研究表明，家庭给予的社会支持越多，大学生在校的舒适程度就越高，环境适应能力则越强，性别是家庭影响作用的重要调节变量。 5.3 人格特质

人格特质对社会支持的获得与感知有影响作用。李文道等人（2005）对初中生的研究结果表明，在大多数的维度上，主观感知社会支持与外界提供的相应支持及人格特质有显著的正向关系。胡军生等人（2006）的研究则发现，人格是社会支持与心理健康的中介变量。 【参考文献】

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