小学心理健康课教案——花钱要有智慧

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小学心理健康课教案——花钱要有智慧



花钱要有智慧教学目标： 让学生能合理地使用自己的零花钱，消除他们的攀比心理，培养学生正确的消费观念。 教学重难点： 合理使用自己的零花钱 课时划分：一课时 教学过程：

一、导入

1、出示课，让学生说说在图上都看到了什么？看到这些内容有什么想法？（自由回答）

2、这节课，咱们就来看看怎样花钱才叫有智慧。 （板书课题：花钱要有智慧） 二、讲授新课

1、出示有关春节的图画，让学生说说喜碧喜欢过年，为什么 喜欢？（自由回答）。

2出示课，说说你有这样的想法吗？ 3出示课，说说你过年得到多少压岁钱？（自由交流）

4、同学们回忆一下，你们用自己的压岁钱都卖了些什么？（自由回答）出示课，说说你有上面的行为吗？他们的都在干什么，他们的做法对不对？（讨论后回答）

5、出示课，给学生讲花钱的三大原则

6、出示课，同学们讨论讨论，规划自己的压岁钱？（讨论后交流）

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三、教师小结 板书设计 花钱的三大原则： 1、量入为出 2、比价效益大 花钱要有智慧

3、区分需要和想要



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