(精品)小学二年级音乐教案听赏乐曲《江雪》

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编写时间 年 月 日执行时间 年 月 日总序第 个教案



课听赏乐曲《雪花飞舞》及歌曲共 1 课时

课型

题 第 1 课时 《江雪》

新授

1． 听赏乐曲《雪花飞舞》，感受乐曲的情绪。

教学目标

2． 用动作表现雪花飞舞的情景。

3． 听赏歌曲《江雪》，熟读这首古诗，了解它的意境并跟着录音学唱。



重点难点 教学

策略

1． 听赏乐曲《雪花飞舞》及歌曲《江雪》。 2． 跟着录音学唱歌曲《江雪》。



教 学 活 动 课前、课中反思

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（一）《雪花飞舞》

1． 可播放一段雪花飞舞的录像，引入教学主题。 2． 为录像画面配上乐曲《雪花飞舞》，边看边听赏。

3． 单独听赏乐曲，教师应启发学生，乐曲是怎样表现纷纷扬扬的雪花的？

4． 有条件的学校，可听赏钢琴独奏《雪花飞舞》，感受电子琴独奏与钢琴独奏

的不同。

5． 教师启发学生，随着音乐展开想象，用动作

用动作表

表现雪花飞舞的情景。注意乐曲有淡淡的忧愁，注意现雪花飞舞的动作的速度不要太快。

6． 可由个别学生上台表演自己的动作设计。 7． 全班同学一起表演。但不要求动作绝对统一，仍鼓励学生大胆、自由地创编动作。

（二）《江雪》

1． 初步听赏歌曲《江雪》。

2． 教师讲解古诗的含义，可借助教科书上的插图或教师自己准备的相关图片，

帮助学生理解古诗。 3． 学生跟着老师朗读古诗。

情景。

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