语文试卷分析

2023-02-22 16:06:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级第一次月考语文试卷分析

一、 试卷特点。

年级语文试卷,覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,主旨的把握,语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体,既考查了学生的双基,又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 二、 答卷情况。 (一)选择正确的读音。

本题意在考查学生对多音字的掌握情况。得分率90%以上。错误多出现在“突兀”上面,在答题时学生没看清点在哪个字上,所以,学生在选择中出现的失误也较多。 (二)看拼音写词语。

本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况,又考查了学生的书写习惯。得分率在92%以上。错误多出“散步”等词语的书写上面,以后还应加强训练。 (三)形近字组词

本题考察学生对所学生字的运用与理解,绝大多数学生都能将词语组正确,有几个学生不能很好的将辫子的“辫”与辩论的“辩”字相区分所以出现了组词时候的错误。 (四)按要求将成语补充完整并选择正确的成语填在句子中

这道题目学生都能将成语补充完整,但却在句子中选成语时出现错误,这也是丢分多的题目。只有几个学生理解了题意,其他学生都是填了自己的话,,以后要多培养学生认真审题的习惯。 (五)句子训练

这道题同学们失分很多,原因分别是,第一小题,不会改,没有将“赶紧”“连忙”这两词选择其中的一个去掉。而第二小题学生忽略了语言的先后顺序,所以连词成句时很吃力。第四小题学生不明白缩句是怎么回事,以后要在课上多讲解。 (六)阅读理解。

第一篇课内阅读第一小题、第二小题学生答得不错,但第三小题对划线的句子是围绕哪个词语写的,这题答的不理想,第四小题前半部分几乎都能答对,只是在后半部分出现错误


较多。第二篇课外阅读文章第一、二题学生写的较好,得分较为理想。第三小题、给短文加题目,这道小题得分率较高,学生只要读明白了短文就能够写出题目。

第四小题得分率较高,学生只要认真读文章都能将答案写正确。第五小题是考察学生对文章的理解,学生运用语言的能力较弱。 (七)习作。

这道题对于小学年级刚刚接触作文的孩子们来说,有一些难度。第一,学生不明白题意,不知道什么是家乡的特产。第二,对于正是范文,学生虽然经常接触,但是自己去写,还有点手足无措。所以在写的过程中,出现了许多毛病。 三、今后改进措施。

1、加强学生的双基训练,同时,注重培养学生灵活运用的能力。

制定好科学学习和复习计划对所学知识及时进行复习巩固,及时梳理归类,多听写、背默,及时纠错,通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习,并积极为学生创设运用知识的情景,让学生能够灵活运用所学知识。 2、注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平。

平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。

3、努力在日常的教学中培养学生的学习习惯。

王海华


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