部编版二年级下册语文口语交际长大以后做什么教学设计教案

2022-05-23 17:04:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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长大以后做什么



教学目标:

1、鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。 2、让孩子自由发挥想象力,能大声说出自己不平凡的心愿。

3教育孩子要坚持自己的梦想,不要怕困难而半途而废。

教学重难点:

重点:让学生自信表达自己的梦想。

难点:用上句式来练习说话,让孩子学会坚持自己的梦想。

一、导入课题

1、介绍一种职业,例如医生。医生是给病人看病的一种职业,救死扶伤。

2、有谁想来介绍自己爸爸妈妈,他们是做什么的。在小组内说说,说完推选出小组里说得最好的同学说给大家听。

3、指名学生上台发言。

4、教师:有的同学爸爸妈妈是做医生的,有的是做老师的,还有的是工人,他们都在自己的工作岗位上为祖国的建设作出贡献。

5、教师:在这个社会上,还有许多的叔叔阿姨和我们


的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着,他们是谁?出示搜集的各种职业的图片7-9张),仔细观察图片,看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的?同桌之间相互说一说。

______________________________________

6、教师:同学们真会观察,那么你长大以后要做什么呢?让我们今天一起来说说。(板书课题:长大以后做什么)

二、感受话题

1、指名说说自己长大想做什么。

2、教师朗读例句,听完以后请同学模仿着讲一讲。 3、教师点拨:他们都是先说自己长大后想做什么,再说理由,用上句式:我长大以后想________________。因为___________________,所以_______________________

4、教师引导学生在座位上练习这个句式说话,联系完之后指名同学来说,老师指导。

三、我是小记者

1、情景演出。安排两名同学扮演采访记者,其他同学为被采访者。采访的问题设置:你长大以后想做什么?为什么?

2、同学点评。他们点评记者和被采访者的表现,老师点评总结

四、升华主旨


1、教师:有了我们自己的目标,那么我们怎么样去实现它呢?小组讨论,你怎么实习自己的目标。

2、请小组代表发言,说说自己小组的讨论结果。 3教师总结有了目标,还要有行动,不能半途而废,要努力的一步一步的靠着自己的目标更进一步,不要遇到困难就放弃,坚持最可贵。我们现在能做的就是好好学习,努学习知识,这样我们才能一点点的实现自己的目标。

五、课堂小结 六、布置作业 七、教学反思




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