《班级读书会123》读后感(共2篇)

2022-12-17 13:07:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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1篇:《班级读书会123》读后感

《班级读书会123》读后感

记得西方哲人培根说过:“读书足以怡情,足以长材。”是的,在书香浓浓的滨小,相信孩子们受益颇丰。他们通过大量的阅读,懂得了什么是美和丑,懂得了哪些是对和错。通过交流,孩子们开始懂得思考,能够用一颗安静的心和文字流,自由走进其中,寻求心灵的慰籍。当然这源自老师们的辛勤耕耘,循循善诱。读了《班级读书会123》一书,更加坚定了我对阅读的痴迷。

这是一本语文老师必读的书,它向我们阐述了什么是读书会,班级读书会的建设和必须解决的一系列问题。教师如何扮演读书会的角色等等。读完这本书,使我对班级读书会有了更深入的认识,尤其重要的是心中有了切实可行的实施方案。不会像以前人云亦云,犹如瞎子走路――乱闯。

一直以来我所困惑的问题是如何使孩子能自觉阅读,将老师的'喂食学习改为学生的觅食学习。我们知道被动地灌输,令人乏味,厌倦。而利用人的好奇心理研究自己的喜欢的学问,学生将乐此不疲。那么语文老师的职责就是鼓励学生积极阅读,打造阅读的良好环境。这正如床上阅读必定会温馨,舒适而全然放松。那么学生又何尚不向往呢?

首先这本书向我们介绍了推荐阅读,从而激发学生读的兴趣。学生通过别人有声有色的介绍,无形中有了阅读的好奇心,我们就可以顺水推舟定下阅读的精彩书目。其次我们应该适时地提供孩子的阅读场所。如教室,阅览室,班级读书角等,尽量利用更多的空间使孩子可以无处不看,无时不读。我相信在一个充满浓郁读书氛围的环境中,我们的孩子必定会爱上书的!让我们拭目以待吧!再则就是时间因素。我们不能期望所有的孩子对文学作品有规律的阅读,需要教师循序渐进的引导他们。如从有趣的故事到读自己喜欢的书,再早品位文学作品带来的乐趣。只有步步引导,孩子才会真正喜欢阅读。

总之我觉得让孩子学会看书,学会思考,学会讨论是引发阅读兴趣的重要因素。

2篇:《班级读书会123》读后感

这几篇《班级读书会123》读后感范文,由会员投稿与编辑整理,共同完成。 把爱传出去

《蔷薇别墅的老鼠》班级读书会设计 教学活动设计


一、课前闲聊,激起阅读的兴趣。

1、暑假有王一梅阿姨的童话陪伴,大家过得很快乐,也很充实。今天我们就来聊一聊她的童话故事。她的故事给大家留下了深刻的印象。说一说你印象深的故事或人物。

2、展示几个同学写的感受。

其实我家也有“糊涂猪”,她就是我的妈妈,她经常忘记自己说的 话,经常忘记把好吃的东西放哪儿了。就因为这样,我和爸爸总会偷 偷的把好吃的吃完了她都不知道,妈妈真是一个“糊涂猪”。――许紫涵 有时我就像走了进去,享受着快乐,不想出来。 ――赵丰年 王一梅阿姨你不认得我,我通过读您写的书认得您,希望有一天能见到您。――郭志凡

二、梳理故事里人物。 1

2、出示图片,点名这节课聊的主题:《蔷薇别墅的老鼠》 梳理故事里的人物:蔷薇小姐 老鼠班米 黑猫皮拉

三、交流阅读感受,分析人物特点。 你喜欢谁?为什么?

抓住文章重点的段落,来分析人物特点。(教给学生做读书笔记的方法。) 1A

(善良、有爱心)

B:蔷薇小姐看了看老鼠破旧的皮箱,皮箱的四个滑轮已经少了一个,看起来再也经不起拖拉了。我就同意你住在这里。(有爱心) C:皮拉很生气,他开始发脾气。让自己高大的身影顺着月光投射在别墅的地板上。皮拉的这些举动,蔷薇小姐并不在意。(宽容、大度)

蔷薇小姐:有爱心 宽容 善良

2、流浪的日子里,他一直想念着蔷薇小姐。突然有一天,这种想念让他日夜不安。(懂得感恩)


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