大学日语阅读教学质量灰色评价研究

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日语,灰色,评价,质量,教学
Study on the grey evaluation of college Japanese

reading teaching quality

作者：宫雪

作者机构：大连海洋大学外国语学院,辽宁大连116023 出版物刊名：鞍山师范学院学报页码：61-64页

年卷期：2018年第1期

主题词：日语阅读;灰色理论;教学质量评价

摘要：阅读能力的培养是日语教学的重要一环,教师在日语阅读教学中的作用尤为重要。本文提出了基于灰色理论的大学日语阅读教学质量评价模型,从教学组织、教学内容、教学方法三方面构建了评价体系,并对三位教师教学质量进行了评价比较研究,结果客观、有效。