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五、古代诗歌阅读
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
拟行路难(共六) 鲍照(南北朝)
对案不能食,拔剑击柱长叹息。 丈夫生世会几时,安能蹀躞①垂羽翼?
弃置罢官去,还家自休息。 朝出与亲辞,暮还在亲侧。 弄儿床前戏,看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱,何况我辈孤且直!
(注)①蹀躞:小步走路或裹足不前的样子。 12.以下对这首诗判断错误的是( ) A.乐府诗B.古体诗C.杂言诗D.叙事诗
13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.情绪跌宕且曲折B.记叙和抒情兼有C.文词质朴且率直D.对比和比喻并用 14.结合诗歌内容分析本诗如何表达情感的。 12.D 13.D
14.直抒胸臆,前四句直接刻画愤激的神态,集中写自己仕宦生涯中倍受摧抑的悲愤心情,诗篇终了用“孤且直”三个字,点明了像作者一类的志士才人坎坷凛冽、抱恨终身的社会根源;
间接抒情,中间六句写与亲人朝夕团聚,共叙天伦之乐之景,但闲居家园是不得已的做法,不符合作者一贯企求伸展抱负的本意,这实际是近乎绝望的抗争与哀叹,是对时世不公道揭发、控诉。 【解析】 12.
本题考查学生了解并掌握常见的文学常识、理解诗歌内容的能力。
行路难,是乐府《杂曲歌辞》调名,古乐府道路六曲之一,所以本首是乐府诗;本诗属于古体诗,每句字数不同,不是四句也不是八句,且押韵不讲究,应属于古体诗和杂言诗;本诗有叙述生活画面,但重在抒情,所以不能归为叙事诗。 故选D。 13.
本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。
D.“对比和比喻并用”说法错误,诗歌中仅用了比喻,没有对比。在“安能蹀躞垂羽翼”中说大丈夫怎么能像蝴蝶六足落地时一样垂下翅膀,采用了比喻的修辞,文中并没有对比这一手法的使用。
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