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个人兴趣爱好及特长幼儿教育随笔-尊重孩子兴
趣合理培养特长
幼儿教育随笔：尊重孩子兴趣，合理培养特长 一般的家长都想把孩子培养成有特长的孩子，这个特长往往在孩子还没长大或者没出生就订好了。可是实际上，这个“特长”是家长一厢情愿的附加给孩子的，也对孩子的成长造成了不必要的麻烦。
我班有个孩子，家里特别注重孩子的特长培养。他的父母看到邻居小孩弹琴特别棒，就省吃俭用的为孩子买了一架三角钢琴。把他送到钢琴培训班，每天都要叮嘱孩子：“你要好好弹琴，这样我才能在邻居面前抬起头来！”可是事与愿违，尽管家长对弹琴这事情非常上心，结果孩子学了一个多月也并没有太大进步。家长开始着急了，换了钢琴班，不停地督促孩子要多学、多练。家长没少操心，孩子也没少被训斥，结果是家长都会弹了，孩子却还是不会。许多家长都有个误区，以为培养孩子兴趣只要规定一个兴趣，然后帮孩子一起努力就可以了。可是家长有没有想过，培养孩子兴趣不是要培养孩子一种技能，而是在发现孩子在哪个方面有天赋或是有兴趣的基础上去培养。孩子与孩子之间存在着个体差异，总有一些突出的长项，如果发现了并且在这方面加以培养，他们的长项得以发展，然后他们才会把自己的
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张力发挥出来，这样才是正确的做法。别的孩子喜欢的，你的孩子不一定喜欢；别的孩子能做到的，你的孩子不一定也能做到，反之也一样。每个孩子都有自己的兴趣点，家长将自己的喜好附加到孩子身上，这种教育只能说是揠苗助长。特长并没有对与错，只要孩子喜欢、愿意去做，做家长的予以支持就是对孩子最大的尊重，顺水推舟才是见成效的最好见证。假如孩子对家长的培养方式没有兴趣，他们很难对这事情坚持，就算得到一些成果，也是“被学习”所致，自己不愿意做的事情还要强忍着去做，做不好还要被训斥，这是多么残忍的事情呀？暑期又要来临了，家长们是不是又要开始筹划“培养”你的孩子了？请先不要着急，蹲下来，先倾听孩子的想法吧。从孩子自愿、乐意的态度出发，相信孩子在这个暑期会觉得更有意义！
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2022-04-11
