初中语文古诗文赏析刘长卿《送严士元》原文译文及赏析

2022-03-19 09:36:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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刘长卿《送严士元》原文译文及赏析

送严士元

春风倚棹2阖闾城3,水国4春寒5阴复晴6

细雨湿衣看不见,闲花7落地听无声。

日斜8江上孤帆影,草绿湖南万里情。

君去9101112识问13,青袍14今已误15儒生16

词语注释

1.严士元:吴人,曾任员外郎。

2.倚棹(zhào:泊舟待发。

3.阖闾(hélǘ)城:即今江苏苏州市。

4.水国:水乡

5.春寒:早春。

6.阴复晴:忽阴忽晴。

7.闲花:树上留着的残花。

8.日斜:夕阳。

9.去:离开。

10.若:假如。

11.逢:碰到。

12.相:我。

13.识问:询问。

14.青袍:指唐朝九品官服。

15.误:耽误。

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16.儒生:诗人的自称。

白话译文

春风之中你停船靠边,将要告别这苏州古城。江南的水乡春寒料峭,时阴时晴地变幻不定。目力难见的牛毛细雨,不知不觉湿润的衣襟。树上的残花飘然落地,轻轻漾漾地无一点声音。薄暮时分你解缆开船,夕阳之下剩下一片帆影。湖南无边的碧绿春草,充满了我的惜别深情。你去若碰到相识的朋友,向你把我的情况打听。你就这样地告诉他们,我官职卑微误了前程。

创作背景

写这首诗的年代和写诗的背景,现无可稽查。从诗的内容看,两人是在苏州偶然重遇,而一晤之后,严士元又要到湖南去,所以刘长卿写诗赠别。

文学赏析

这首诗,运用一连串“景语”来叙述事件的进程和人物的行动,即写景是为了叙事抒情,其目的不在描山画水。然而,毕竟又是描写了风景,所以画面是生动的,辞藻是美丽的,诗意也显得十分浓厚。

从“倚棹”二字,可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇,稍作停留。时值春初,南方水乡还未脱去寒意,天气乍阴乍晴,变幻不定。寻味开头两句,已经知道两位朋友正在岸上携手徘徊,在谈笑中也提到江南一带的天气了。

三四两句是有名的写景句子。有人说诗人观察入微,下笔精细。话是说得很对。从另一个角度去看,却似乎看见两人正在席地谈天。因为他们同时都接触到这些客观的景物:笑谈之际,飘来了一阵毛毛细雨,雨细得连看也看不见,衣服却分明觉得微微湿润。树上,偶而飘下几朵残花,轻轻漾漾,落到地上连一点声音都没有。这不只是单纯描写风景,仿佛看见景色之中复印着人物的动作,可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。

“日斜江上孤帆影”这句也应该同样理解。一方面,它写出了落日去帆的景色;另一方面,又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。最后,严士元还是起身告辞了,诗人亲自送到岸边,眼看着解缆起帆,船儿在夕阳之下渐渐远去。七个字同样构成景物、事态和情感的交错复迭。

以下,“草绿湖南万里情”补充点出严士元所去之地。景物不在眼前了,是在诗人想象之中,但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。

友人的远去,自然地激起了诗人心底的无限愁绪;因而他的临别赠言,听起来是那样令人心酸:严士元这次回去湖南,如果有相识的人问起诗人的消息,就这样回答他“青袍今已误儒生”。这是一句牢骚话。他认为自己当这一员小官,是很失意的,简直是耽误自己的前程了。

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诗中的“景语”,既有“春寒阴复晴”的水国气候特征,又有“细雨湿衣”“闲花落地”的眼前景象,还有“草绿湖南”的意中之景,几个层次中,情、景、事同时在读者眼前出现,寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。[3]

后世点评

《批选唐诗:清空飘逸,文房之诗大抵皆然。

唐诗善鸣集》:落句闲雅。

《唐七律隽》:语甚工警,以极作意,所以是中唐(“闲花落地”句下)

《删正二冯评阅才调集》:纪云:虽涉平调,尚不庸肤,中唐人诗清婉中自有雅致。

《大历诗略》:五、六神彩飞动,调亦高朗,殊不类随州,《才调集》作李嘉祐近是。

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