班级之星评选方案

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班级之星评选方案

班级之星类别及评选办法 大学街小学

大学街小学班级之星类别及评选办法 一、评选宗旨

为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

二、评选对象 学校全体学生。 三、“班级之星”类别

学习之星、纪律之星、劳动之星、阅读之星、科技之星、文明之星、体育之星、艺术之星、团结之星、孝敬之星、进步之星、勤奋之星普通话之星好干部之星

四、评选标准 （一）基本条件

1.自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生

十不准》。

2.未受到学校通报批评。 3.学习态度端正,学习表现合格。 （二）具体条件

（1）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或平时测验）中，总分必须在全班3名以内。能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。积极配合班级提升班级的学习氛围。

（2）纪律之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从


不讲脏话，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生十不准》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。

（3）卫生之星：有较强的集体意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。

（4）读书之星：阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。具有良好的阅读习惯，能够坚

持每天读书半个小时以上。经常向学校阅览室、班级图书角等借阅书籍。阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写读书笔记。学以致用，喜欢写作，并能积极投稿。有作文在校级以上作文比赛中获奖或。阅读量大，阅读范围广泛。

（5）科技之星：热爱自然科学，喜欢科技创造，有小发明、小制作作品，并获校级以上表彰。

（6）文明之星：举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，班规。认真做好在校“文明示范生”标准，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。有较多的为集体或同学服务的先进事迹。积极主动参与班级和学校组织的公益活动（包括劳动）。

（7）体育之星：身体好，能积极参加各级各类体育活动，各科成绩均及格。

（8）艺术之星：在文艺（如唱歌、舞蹈、板报创设等）方面有特长，积极参加学校组织的各种文艺活动，或在校级以上文艺比赛中获得较好名次。

（9）团结之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩的班队干部。

（10）孝敬之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，在家孝敬父母长辈，成为学生的表率。

（11）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期 以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够

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