鲁教版(五四制)初中美术八年级下册_《综合材料装饰画》教学设计

2023-01-01 00:24:33   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《综合材料装饰画》教学设计

教学目标

使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用,培养学生的设计能力。

教学重难点

重点:学习装饰画的构成形式及制作方法。 难点:材料的选择动作运用。 课前准备

教师:教学课件、旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀。 学生:旧年历、画报纸、碎布片、毛线头、胶水和小剪刀、白纸和铅笔。 教学过程

一、组织教学,安定纪律,检查学具准备情况。 二、导入新课。

挂出装饰画和一般的写实的绘画各一幅,从欣赏两种不同表现形式的作品,引入装饰画这一概念。装饰画和一般的绘画不同,主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案,它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理,画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要,不拘泥于客观对象的色彩关系。饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征,充分发挥材质的美。

1、装饰画的造型:

装饰画教案,要求在对自然物象的观察、写生的基础上,抓住客观对象的主要特征,不受自然规律的束缚,运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工,创造出高于生活,富于想象的完美、典型的装饰形象。

2、装饰画步骤:

1)构思设计(画出草图)

确定好表现主题,然后根据主题画出草图。 2)选择材料。

根据草图和主题去选择材料。 3)剪贴制作

将选择好的材料,根据草图剪好形状,并用胶水粘好。

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三、作业。

用旧年历等材料设计制作一幅装饰画。

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