二年级下册语文词语表二年级语文下册第27课寓言两则词语解释

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二年级下册语文词语表二年级语文下册第27课寓言两则

词语解释

二年级语文下册第27课《寓言两则》词语解释 【揠苗助长】

用拔高禾苗的办法帮助禾苗长高。常用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

【巴望】

盼望，急切地希望。 【筋疲力尽】

形容非常疲劳，一点力气也没有。 【枯死】

失掉水份而干死。 【守株待兔】

守在树桩旁边等待撞死在树桩前的野兔。比喻存在侥幸心理的人，希望得到意外的收获，结果一无所获。

【乐滋滋】

形容因满意而喜悦的样子。

二年级语文下册第27课《寓言两则》词语积累 【近义词】 焦急──着急


巴望──盼望 忽然──突然

筋疲力尽──筋疲力竭 【反义词】

筋疲力尽──精力充沛 乐滋滋──悲切切

二年级语文下册第27课《寓言两则》建议 1、识字指导：

学习本课生字，要鼓励学生采用多种方法主动独立识字。如： ⑴带词识字。

在默读时画出生字和生字所带的词语，反复读几遍，然后可多组几个新的词语巩固对字音与字义的认识。要提醒学生注意，本课要认的生字中，“喘、守、撞、桩、锄”都是翘舌音，“窜、此”是平舌音。

⑵动作模拟识字。

如：“喘”，作“喘气”状。 ⑶结合生活经验识字。

如：“撞”，下课了猛跑就容易“撞伤”人。 ⑷熟字加偏旁识字。

如：“桩、窜、锄”。但要注意“窜(cuàn)”跟“串(chuàn)”、“锄(chú)”跟“助(zhù)”读音的区别。


学生自学后可让他们互相交流好的识字方法。教师表扬有个性有创意的识字方法。 2、写字指导： ⑴写正确：

“丢”字是上下结构的字，中间的竖不能与下边的撇折合写成一笔。“焦”上的“隹(zhuī)”字是四横，不能少写一横。“算”字中间是“目”，不是“日”，可以这样提醒学生：计算要用眼睛。“费”字上面的“弗”要先写“弓”字，再写撇、竖。“望”字上面的“”是“亡”字的变形写法，竖折改为竖提，右边没有点。 ⑵写美观：

“守”字的宝盖应大一点，下面“寸”字的横不宜超出宝盖的两边。而“丢、算”二字下面的横却要写长，以突出主笔。“费”字上边的“弗”应尽量写扁，给下边的“贝”字留下空当。

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