小学油画棒绘画作品图片

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小学油画棒绘画作品图片1 小学油画棒绘画作品图片2 小学油画棒绘画作品图片3 小学油画棒绘画作品图片4 小学油画棒绘画作品图片5 乘上大船游世界课时1课时

教学目标知识与技能：了解有关船的知识。能够用画、剪、撕、贴等多种形式表现各种船。

过程与方法：在学习的过程中，发展学生的观察能力、创新思维和造型表现能力。

情感、态度和价值观：通过对船文化的了解，提高学生的学习兴趣和创新意识。

教学重点了解船的功能、形状特点和表现方法。 教学难点船的设计造型新颖、实用美观。 教学准备教师：课件、绘画颜料、废旧材料等。

学生：剪好的照片、剪好的海底生物图片、棉花等可以塑造海水的废旧材料、绘画工具。

一、组织教学：准备工具和材料。 二、谈话导入，激发兴趣

1.教师：你都去过哪里?使用什么交通工具?你坐过船吗?感觉怎么样?


学生交流。

2.教师熟练的在黑板上或实物投影上画一艘大船。 3.揭示课题：乘上大船游世界

教师：今天，我们就一起《乘上大船游世界》。 三、欣赏图片，了解船的知识 1.说说船。

教师：你们都见过什么样的船?它是什么形状?什么颜色的?它是用来做什么的?

学生回答。

2.课件出示各种船的图片。

教师引导学生欣赏更多的船，了解它们的用途和区分。

船的功能：中国是世界上最早制作出独木舟的国家之一，并利用独木舟和桨渡海。

船的类型：货运船、客船、军舰、特种船等。

3.引导学生探讨船的结构和组成部分。(船身、桅杆甲板、船舱、船帆……)

4.再次欣赏一些特别的船，开拓学生的视野。 5.说说你打算设计一艘什么样的船去游世界呢? 学生交流。

6.欣赏学生作品，拓宽学生思维。 四、学生尝试制作

1.出示作业要求：结合你了解的船的知识，发挥你的想象力和创造力，画出一艘有趣的、漂亮的、奇妙的船，并用画笔或其他废旧材料给大船添加一个有趣的背景。


2.学生作业，教师巡视指导。 五、展示评价，课后拓展

1.投影展示部分有创意的学生作品。 2.请作品制作者说说作品的创意。

3.说说你最喜欢的作品，并提出修改建议。 4.教师总结。

5.课后拓展：你还可以用什么材料来制作一艘有创意的船，找来试试吧!

6.布置下节课要学习的内容和要准备的工具和材料。 7.收拾整理。 猜你喜欢：

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