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青坨营中学导学案设计活页
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课题 学习 目标 重点
从生活中认识几何图形 课时 1 使用人
认识常见的几何图形,并用自己的语言描述它们各自的特征;体会点、线、面是几何图形的基本要素。
认识常见的几何图形,并用自己的语言描述它们各自的特征;认识几何体,对它们进行分类。
难点 教学内容
【感悟新知】阅读课本62、63页
1、对于各种物体,如果只注意它们的 、 和 ,就得到几何图形。
2、常见的几何体有 。 3、几何图形包括 和 。 【探究新知】
1、 请你把下面的实物与相应的几何体用线连起来。
师生随笔
六棱柱
正方体
长方体
圆柱
圆锥
球
2、请你把每个平面图形的名称写在它的下面。
( ) ( ) ( ) ( ) 3、 观察1、2题两组图形,回答问题:
(1)像正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等都是 图形,像线段、直线、三角形、正方形、梯形等都是 图形。
(2)几何图形包括 和 。 4、观察几何体,回答问题:
(1)长方体有 个面,都是 的。
(2)圆柱有 个面,两个底面是 的,一个侧面是 的。 (3)球有 个面,是 的。 (4)组内讨论后交流:
①长方体中,面与面交接的地方形成线.这样的线有几条,是直的还是曲的?
②在圆柱中,两个底面与侧面交接的地方也形成线.这样的线有几条,是直的还是曲的? ③在长方体中,线与线相交的地方形成点.这样的点有几个?
归纳:包围着几何体的是 ,面与面相交形成 ,线与线相交形成 。 、 、 是几何图形的基本要素。
5、说一说:对自己身边的实物(如:课桌、教师、铅笔、水杯等)进行观察,印证面与面相交形成线,线与线相交形成点。 【归纳整理】
这节课我的收获 【达标测评】
1、把下面几何体的标号写在相对应的横线上.
长方体 棱柱体 圆柱体 球体 圆锥体 2、下图中的标志各由哪些简单几何图形组成?
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
师生反思、总结:
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