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(完整)九年级数学上学期期末复习计划
九年级数学上学期期末复习计划
九年级数学上学期内容许多,而放学期开学时间又在三月初,离中考时间
已经很近了,所以本学期不单要达成九年级
(上)数学学习任务,有必需对九年级
(下)前三章进行教课,致使本学期复习时间较短,最多只有一周左右的复习时间。依据实质状况,特作计划以下:
(一)复习目标
(1)第 21 章 22 章“一元二次方程,二次函数 ”主假如计算,教师提早先把观点、性质、方法综合复习,加入适合的练习,特别是 “一元二次方程 ”的三个严重题型: ① 一元二次方程的定义: ② 一元二次方程的解法 ; ③ 一元二次方程的应用。在讲堂上要逐个对这些题型概括解说,多重申停题方法的针对性。最后
针对平常练习中存在的问题,查漏补缺。
(2)第 23 章是几何部分。这章的要点是旋转的性质及其生活中的应用。所以
记着性质是要点,学会应用是要点。要学会生活中的旋转是随时都能够转变成数学识题,例外图形之间的差别和联系要特别熟习,形成一个有机整体。对常见的旋转题要多练多总结。
(3)第 24 章主假如 “圆”的教课,对这章的考试题型中实质问题背景学生可能
不必定熟习,所以要以与课本同步的题型为主,要熟记圆的垂径定理,让学生踊跃着手操作直角三角形与垂径定理之间的联系,并得出结论,讲堂上教师讲评,
尽量是精讲多练,该着手的要多着手,尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形联合的实质应用问题的方法。
(二)复习方法 (1)增强训练
这个学期计算类和证明类的题目许多,在复习中要增强这方面的训练。特别是二次函数,在复习过程中要分种类练习,要点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题,要经过针对性练习力求达到少失分,达到证明精华又严格的成效。
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(2)增强管理严格要求
依据每个学生自己状况、学习水平严格要求,对应知应会的内容要频频解说、练习,一定做到学一点会一点,对接受能力差的学生课后要增强指导,实时纠正出现的错误,平常多小测多检查。对能力较强的学生要指引他们多做课外习题,适合提升做题难度,我校各班级有针对性的选择资料,要修业生能达成,教师要批阅。
(3)增强证明题的训练
经过近三年的学习,我发现还有部分学生对质明题掌握不牢,不会找适合的剖析方法,部分学生看不懂题意,没有思路。在此后的复习中我准备取出必定的时间来专项练习证明题,指引学生如何弄懂题意、如何剖析、如何写证明过程。
力求让学生把各样种类题做全并抓住其特色。
(4)增强学困生的指导
拟订详尽的复习计划,对他们要多夸奖多鼓舞,调换他们学习的踊跃性,利用课余时间对他们进行指导,指导时要有耐烦,要平心静气,对不会的知识要多讲几遍,不怕麻烦,直至弄懂弄会,同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭指导工作。
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