幼儿园小班语言公开课彩色的梦教案反思

2023-01-03 09:02:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班语言公开课彩色的梦教案反思

教学目标:

1、理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 教学准备:

PPT课件 背景音乐教学重点:

理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 教学难点:

感受儿歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。 教学过程:

1、创设情景,激发兴趣(1)观看PPT 今天陈老师带你们来到了一个美丽的地方。小朋友都看到了什么?(让幼儿说说小草、小花、白云的颜色)他们都闭着眼睛在干什么呢?(请个别或集体回答)2)引导启发:引导幼儿说说自己做过的快乐的梦,教师对幼儿的梦进行总结

3)小结:你们的梦真有趣,看,小草、小花、白云也睡醒了,他们都做了什么样的梦呢?

2、理解诗歌,感知事物与色彩的关系(1)出示PPT:小草小草睡觉的时候做了一个美丽的梦,猜一猜小草梦到什么了?

播放录音(我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去,到处都是绿绿的,好美啊。小朋友说说小草的梦是什么颜色的?(绿绿的)为什么说小草的梦是绿色的? 引导说诗歌里的句式:小草爱做梦,梦是绿绿的。

2)出示PPT:小花小花睡觉的时候做了一个快乐的梦,我们一起来问问小花儿吧?(小花小花,你做得什么梦呀?)播放录音(我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞,到处都是红红的花,好快乐啊。)小花的梦是什么颜色?(红红的)引导说诗歌里的句式:小花爱做梦,梦是红红的。

3)出示PPT:白云白云也爱做梦,小朋友猜白云做什么样的梦?(幼儿测)播放录音(我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏,到处都是蓝蓝的,


好有趣啊。)白云的梦是什么颜色的?(蓝蓝的)引导说诗歌里的句式:白云爱做梦,梦是蓝蓝的。

4)出示PPT:小朋友小朋友也爱做梦,每个小朋友每次做得梦都不同,梦是丰富多彩的,所以你们的梦是彩色的。 小结:小朋友爱做梦,梦是彩色的。

3、朗诵诗歌,感受诗歌韵律美(1)老师有感情的朗诵诗歌。(播放轻音乐2)老师领诵,幼儿跟诵。

3)提出朗诵的要求,模仿动作,有感情的再次朗诵。

4创造想象,仿编诗歌1扩展幼儿发散性想象:想一想还有谁爱做梦呢? 2)完整地朗诵诗歌:把小白兔、葡萄和(小朋友创编的内容)请到大家彩色的梦里。(把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍)5、活动结束。

平时都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事,今天就由小朋友来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌,祝爸爸妈妈做个快乐的梦,我们一起祝各位老师今晚也做个甜甜的梦。 教学反思

本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面,也较具体,且目标的难度适中,较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的主要目标:帮助幼儿理解儿歌内容并学习朗诵,感受儿歌中描述的事物与颜色的关系,提高幼儿的语言表达能力。活动准备的材料是用来创设游戏情境的,活动开始,幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦形式创设情境,更符合小班幼儿的认知特点,更能吸引小班幼儿的注意力,激发幼儿对的学习兴趣。在此活动中,我通过语言激发幼儿学念儿歌,幼儿学习过程中,及时纠正幼儿的不正确发音,幼儿正确地念儿歌,这样也为以后引导幼儿想象奠定了基础。活动时听说游戏则中一定要包含语言练习的要求,否则就不能达成语言学习的目标。游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏,这就充分体现了语言练习的要求。

对于小班幼儿来说,教师制定的规则一定要简单,语言也一定要简洁明了,以便于幼儿理解游戏的规则,基本了解游戏的玩法。在教师与个别幼儿游戏的环节中,我能及时纠正个别发不准的音,且在幼儿基本了解游戏规则的前提下,师担任主角指导游戏这一环节十分重要。教师先与全班幼儿游戏可以以一个


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