小班学习故事:桌面玩具

2023-03-10 06:32:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班学习故事:桌面玩具

注意:桌面玩具“雪花片”是孩子们每天来园后的首要游戏,在之前的一段时间里,大多孩子热衷于搭建“花儿”。今天,依然一大片。真当我思索着怎样适时介入的时候,诚诚小朋友搭了一辆“娃娃车”,吸引了我的注意。我连忙夸张地表扬起来。引来了好多小朋友的围观,接下来,各种造型的“车子”陆陆续续地登场了,有:恐龙车、悠悠车、小推车、滑板车、学步车、自行车都出来了。

识别:

1. 静等花开。给孩子时间,不能急于介入,让孩子在摸索中寻找灵感,在个别孩子的带动下,指引出一条新思路。

2. 寻找契机。老师要做一个善于观察的人,努力从孩子的作品中发现“哇”时刻,寻找契机,放大靓点,鼓励孩子们从模仿开始,无形中提升孩子的建构水平。

回应:

1. 几种玩具齐上阵,着重加工。本班的雪花片玩具、多米诺骨牌和原有的建构区材料同一时间展开,让孩子各自选择喜欢的进游戏。老师去观察去发现比较有想法的作品,鼓励这样的孩子持续去加工,从而建成一个比较完整的作品为止。并摆放在“展示台”供参考。

2. 提供常见建筑图片,便于模仿。老师、家长和幼儿参与进来,一起通过多种途径帮忙收集感兴趣的建筑图片,粘贴在区

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域里,供孩子模仿和创造。

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